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背诵是必不可少的
学生实际情况:大部分学生只会死记硬背,不会找诀窍,结果花的时间多,效果也很差,自信心和学习兴趣也被打消了,所以很多学生不喜欢背诵。没有哪个学生是喜欢背诵的,我们只能让学生的背诵变得更容易
背诵不会限制学生发展,教会学生背诵并不意味着把学生变成考试的机器,背诵同样是一种技能。让背诵变得更容易就是在帮学生减轻负担。我们不可能让学生不背,那是在教学生逃避问题。
1、利用好上课时间,把课堂时间分配好。
就40分的总分,还占用那么多时间!!作为中考科目,思想品德只有40分,在这种较尴尬的形式下,学校、班主任、其他科任教师、学生等不允许我们占用学生太多的课余时间。
我的课堂时间分配:1、“讲”时间:25—30分钟2、“背”时间:5—10分钟3、“测”时间:5分钟
2、正确评价学生,不高估学生的能力,不打击学生学习政治的兴趣。我也不想这样,我已经背了很久,但还是记不住,记住的也一会儿就忘了!!刚背过的,你怎么又忘了?十分钟了,你怎么还没记住?我们认为简单没必要讲的方法,恰恰是学生不知道的方法,不能以成人的眼光去看待学生。
3、让学生明确背诵的重点,做到有的放矢。每堂课都要让学生明白清楚他需要背诵的知识点有哪些,免得学生一把抓,做无用功。初中阶段学生无法准确把握每堂课的重难点,需要靠老师点拨。这是一个过程,慢慢得学生自己也能分辨一些重难点。
第一、板书上侧重、突出(ΔΟ√);第二、口头强调,让学生做好笔记;第三、讲完某重要知识点后,马上给学生1——2分钟时间背诵。老师的举动已经让学生明白这就是他需要掌握背诵的知识点。
4、教给学生快速记忆技巧怎样理解“劳动虽有分工不同,却没有高低贵贱之分”?(1)(2劳动虽有分工不同,却没有高低贵贱之分。不变大知识为论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动。(3)务工是劳动,务农是劳动,教书育人也是劳动,美化环境也是劳动。无论何种劳动都值得我们尊敬。(4)无论是劳动分条分模范还是普通劳动者,无论是知识分子还是农民工人,无论是艺术家还是科技工作者,都是平等的劳动者。凡是在自己的工作岗位上,勤勤恳恳,兢点(5)小知识兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就是光荣的,应该得到全社会的尊重
为了促进少数民族地区的发展,国家都采取了哪些措施?书本原话:国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路等。2006年,青藏铁路建成通车。长期以来,东部沿海各省市也在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居帮能助找地区以援助,体现了各民族之间互相帮助、共同谋求发展的精神。背关诵键的词关键词1、修路2、援助
遵循规律是最容易成功的,如果能遵循遗忘曲线的规律来进行学习和复习,事半功倍的成就感将一直伴随着你。
我始终相信,只要学生智商正常就一定能学好我们的政治课!!
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