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汇报班级工作我班现有学生45名,其中男生23人,女生22人。自进入六年级,学生更懂事,竞争意识和上进心更强了,能及时完成作业,无拖赖作业现象。但也有个别同学还处于“老师要我学”的状态,虽完成作业但质量不高,字迹潦草,没有收到预期的效果,所以做过的题目照样出错。有一部分同学甘做课堂上的“复印机”“录音机”,上课不愿动脑思考,不敢大胆发言,大大降低了自己的听课效率。这些都是学习上的不良行为。需要在座的各位家长和老师密切配合,让孩子尽快纠正!(一)班风方面:我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒,有着很强的班级荣誉感和班级凝聚力。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都很棒。科任老师都反映我班学生纪律观念强,到我们班上课没有心理负担,很轻松。(二)学习方面:我班成绩“两极分化”格外明显——尖子生多,后进生也多。所以总体成绩要拿第一非常有难度。但是我们班的尖子生即使拿到全年段,也还是尖子生。后进生状况后进生分两种,一种是多年家校配合不得力,孩子学习松垮,习惯不良,“小洞不补”导致现在的“大洞难补”。这类学生平时批评得较多。另一类是态度端正,但确实能力有限,无法提升。我们常说:十个指头有长短,这也说明孩子之间是有先天差异的。对于这样的学生,我以期待、鼓励为主。希望家长能全面准确地看待自己的孩子。不要光看结果,如果孩子确实努力了,但还是不尽人意,你也不要过于责备,孩子的心理健康跟身体一样重要。PART01总结半学期的学习情况光荣榜语文成绩我最好(四个单元):光荣榜英语成绩我最棒(三个单元):光荣榜课堂发言我最棒:光荣榜班级服务我最棒:光荣榜1书写跟作文打分休戚相关稍作努力,就能端正美观需要大幅提高2书写(漂亮):3学习态度是制胜的法宝,评价每个孩子的学习态度。0102自觉、自立,上进心强的:自觉,但得过且过的:时好时坏需不时提醒的:缺乏自觉性需严密监督的:毕业在即,作为家长——怎样帮助孩子提高语文学习成绩?说说语文这门学科小学语文并不仅仅是字词句段篇教学,我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵,培养孩子们丰富的情感,健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子近一阶段语文学习的情况如何,只要01看一下他的字就行了。字写得认真,表明孩子02的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望03我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如04发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩05子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子06静下心来学习。07要重视孩子语文基础知识的掌握情况。01基础知识主要包括:字词句段的积累。牢记生字、词语、成语,要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,因此,作为家长,要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。词语听写、课文背诵,这关是怎么也不能放松的。02第三,帮助孩子提高阅读和写作水平一、看有营养的课外书,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。看漫画和校园小说只能消磨时间,对写作帮助不大。建议上网查找《六年级必读书目》,甚至是《中学生必读书目》。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。二、经常和孩子进行交流,帮孩子提炼写作素材,跟孩子说说怎样做人的道理,因为懂事的孩子才能写出优秀细腻的作文来。三、想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。杜绝只看校园小说,杜绝变相抄袭作文。共同探讨如何来教育孩子错误想法:有些家长认为,孩子既然来上学,就应该是老师教的,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法,一个孩子的成长,一个孩子知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是孩子最初的生活环境,父母是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有人这样比喻:老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。作为父母的你该怎样做呢?01怎样才能做一个合格的家长呢?02第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后复习功课、做作业,晚饭后锻炼锻炼、读读书等等,都应该给孩子
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