2024年高一信息技术备课组工作计划汇编四篇.docxVIP

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2024年高一信息技术备课组工作计划汇编四篇

一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关切和支持下，在教务处、教科室及高一年级组的指导下，备课组同事们仔细探讨、钻研和勇于实践，获得了珍贵的阅历，取得了优异的成果，收获颇多，下面对本学期备课组的工作...下面是我收集整理的高一信息技术备课组工作安排汇编四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

信息技术备课组总结篇1

一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关切和支持下，在教务处、教科室及高一年级组的指导下，备课组同事们仔细探讨、钻研和勇于实践，获得了珍贵的阅历，取得了优异的成果，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结：

1、立足实际，搞好教学

由于本学期起先实施中学新课程教学，对新教材不熟识、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等状况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息刚好传达到组内每一个老师，组内老师仔细学习新课程的有关学问和制度，探讨省里下发的教学指导看法，又和兄弟学校的信息技术老师不断的沟通。备课组坚持每周一次集体备课，探讨教学进度，布置下一周的教学内容，对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，留意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，学生驾驭学问较好。

2、立足教学，搞好教研工作

备课组在学期初仔细探讨并制定了本学期的教学安排。在老师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持每周一次集体备课，进行探讨当周的教学小结和下周的教学支配等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内全部老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的支配下，组内老师主动参与听课、评课活动。

3、主动开展教科研活动

年初由全国中小学计算机教化探讨中心北京部主任苗逢春博士主持的课题成为全国教化科学“十五”教化部规划课题，我校申报成为了这一课题的试验学校，学校试验项目得到了学校领导的认可和支持，并且已经在开展试验活动并取得了肯定的阅历和成果，如方永光老师撰写的一篇有关易语言方面教学的教学案例在市案例评比中获三等奖；由方永光老师指导叶栋凯等学生编写的程序在中小学电脑作品竞赛中获省三等奖和县二等奖。

4、开设爱好小组，培育学生信息素养

在本学期依据学校团委的支配，有两个有关信息技术的学生社团，分别是计算机信息社和网页制作社，组内派出了相关的老师进行辅导，学生通过学习制作出了一些电脑作品并参赛获奖。

依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术备课组总结篇2

拥有四十台电脑的新微机室，为一个拥有五十台设备陈旧的电脑的全部更换了配置高、运行速度快的主机，从而实现了学生在上课时每生一台电脑，为每个学科办公室配备两台微机，解决了老师做课件、查找获得信息不便利的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。

1、政治学习，提高思想觉悟

组内老师仔细学习政治教化理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大探讨活动为契机，切实增加解放思想、转变观念增加自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感，进一步解放思想，为更好的开展教化教学工作奠定了思想基础。

2、立足教学、搞好教研