Unit8 Lingling helps her parents （教案）湘少版 （三起）英语五年级上册.docx

教案

一、教学内容

本节课是湘少版（三起）英语五年级上册Unit8Linglinghelpsherparents。本节课主要围绕Lingling帮助父母做家务的主题，通过生动有趣的故事情节，引导学生学习并掌握相关的英语表达，如Icanwashthedishes、Icansweepthefloor等。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并熟练运用本节课所学的英语表达，描述自己能做的家务。

2.过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱劳动、尊敬父母的良好品质，激发学生主动参与家务劳动的意识。

三、教学难点

1.学生能够正确运用情态动词can，表达自己能做的家务。

2.学生能够理解并熟练运用本节课所学的英语表达，描述自己能做的家务。

四、教具学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片等。

2.学具：学生用书、练习册、英语字典等。

五、教学过程

1.导入：通过图片、歌曲等形式，引导学生复习已学的动词，为新课的学习做好铺垫。

2.新课展示：通过多媒体课件，展示Lingling帮助父母做家务的情景，引导学生学习并掌握相关的英语表达。

3.操练：组织学生进行小组合作、角色扮演等活动，巩固所学知识。

4.应用：引导学生运用所学知识，描述自己能做的家务，并进行课堂展示。

六、板书设计

1.Unit8Linglinghelpsherparents

2.主要内容：Lingling帮助父母做家务的情景及相关英语表达。

七、作业设计

1.抄写本节课所学的英语表达。

2.用英语描述自己能做的家务，下节课进行分享。

八、课后反思

本节课通过生动有趣的故事情节，引导学生学习并掌握了相关的英语表达，达到了预期的教学目标。在教学过程中，注重学生的参与和互动，提高了学生的英语口语表达能力。同时，通过本节课的学习，培养了学生热爱劳动、尊敬父母的良好品质，激发了学生主动参与家务劳动的意识。

在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。同时，注重培养学生的综合素质，使他们在英语学习中不断提高自己，成为具有国际视野的人才。

重点关注的细节：教学过程

一、导入环节的设计

导入环节是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的重要环节。在本节课中，可以通过展示一些与家务劳动相关的图片或播放一首英文儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中复习已学的动词，如“wash”、“sweep”、“clean”等。这样既能帮助学生巩固旧知识，又能为新课的学习做好铺垫。

二、新课展示环节的设计

新课展示环节是学生获取新知识的关键环节。在本节课中，可以运用多媒体课件，展示Lingling帮助父母做家务的情景。通过生动有趣的动画和图片，引导学生学习并掌握相关的英语表达，如“Icanwashthedishes”、“Icansweepthefloor”等。同时，教师可以结合实际生活，让学生谈谈自己在家里做过的家务，以及做家务的感受，从而增强学生的生活体验和情感共鸣。

三、操练环节的设计

操练环节是巩固新知识、提高学生英语口语表达能力的重要环节。在本节课中，可以组织学生进行小组合作、角色扮演等活动。例如，让学生分组扮演Lingling和她的父母，模拟Lingling帮助父母做家务的情景，运用所学的英语表达进行交流。还可以设计一些课堂游戏，如“家务劳动接力赛”，让学生在游戏中练习并巩固所学的英语表达。

四、应用环节的设计

应用环节是检验学生学习效果、提高学生实际运用能力的关键环节。在本节课中，可以引导学生运用所学知识，描述自己能做的家务，并进行课堂展示。例如，让学生每人准备一张卡片，上面写上自己能做的家务，并用英语进行描述。然后，让学生轮流上台展示自己的卡片，并大声用英语描述出来。这样既能锻炼学生的英语口语表达能力，又能增强学生的自信心和成就感。

在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，充分调动学生的积极性，提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在英语学习中不断提高自己。通过本节课的学习，培养学生热爱劳动、尊敬父母的良好品质，激发学生主动参与家务劳动的意识。

六、板书设计环节的补充

板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生梳理知识点，强化记忆，同时也是教师教学思路的直观体现。在本节课中，板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生跟随教学进度进行学习和记录。

1.Unit8Linglinghelpsherparents

2.关键词汇：列出本节课的重点词汇，如“washthedishes”、“sweepthefloor”等，并标注其含义和用法。

3.核心句型：展示本节课的核心句型