《少年中国说（节选）》课后题课件.pptxVIP

《少年中国说(节选)》课后题

正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。背诵课文。

第1自然段借助“少年……则国……”这个句式读好句子的停顿和节奏，在读好短句的基础上读好长句子“少年胜于欧洲则……雄于地球”。关键字词和短语要读得重一些。整段朗读时，语调可以逐渐拔高，读出气势。朗读指导第3自然段，既赞颂少年中国，又讴歌中国少年，作者的情感达到了高潮，要读得高亢，充满力量。第2自然段四字为一句，逢双句押韵，句式整齐，朗朗上口，可以一边读一边想象画面，读出少年中国的朝气蓬勃。

少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。朗读指导

背诵本文要在理解文章意思、了解作者写作思路的基础上进行，在背诵的过程中加深理解、体会情感。背诵指导第1自然段阐明建设少年中国之责任在中国少年。第2自然段运用了象征等手法，描绘了少年中国的光辉前程。第3自然段总结全文，赞美少年中国和中国少年。通过层层阐述，说明“少年中国”和“中国少年”的前途和命运是紧密地连接在一起的。

第1自然段要抓住关键字词和短语，如“智”“富”“强”“独立”“自由”“进步”“胜于欧洲”“雄于地球”；第2自然段通过具有象征意义的事物来帮助背诵。背诵指导

结合注释和相关资料，说说课文的意思，再回答下面的问题。

课文用哪些事物来赞美少年中国？

少年中国和中国少年之间有什么联系？

课文意思所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年充满智慧，国家就充满智慧；少年富裕，国家就富裕；少年强盛，国家就强盛；少年独立，国家就独立；少年自由，国家就自由；少年进步，国家就进步；少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲；少年称雄于世界，国家就称雄于世界。

课文意思红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河从地下冒出来，汹涌奔流浩浩荡荡。潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。

课文意思美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！

参考答案

课文用红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将等事物来赞美少年中国。

中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强；强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障，中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。