数学（浙江专用文理通用）大一轮复习教师用书：~章 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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第1讲集合

最新考纲1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题；2。理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义；3。理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集；能使用韦恩（Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.

知识梳理

1.元素与集合

（1）集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性。

(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和?.

（3）集合的三种表示方法：列举法、描述法、图示法.

2。集合间的基本关系

(1）子集：若对任意x∈A，都有x∈B，则A?B或B?A.

(2)真子集：若A?B，且集合B中至少有一个元素不属于集合A，则AB或BA。

（3）相等：若A?B，且B?A，则A＝B。

(4）空集的性质：?是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集.

3.集合的基本运算

集合的并集

集合的交集

集合的补集

符号表示

A∪B

A∩B

若全集为U，则集合A的补集为?UA

图形表示

集合表示

{x|x∈A,或x∈B}

{x｜x∈A，且x∈B｝

{x｜x∈U，且x?A｝

4。集合关系与运算的常用结论

（1)若有限集A中有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有2n－1个.

（2）子集的传递性：A?B，B?C?A?C.

（3）A?B?A∩B＝A?A∪B＝B。

（4）?U(A∩B）＝（?UA）∪(?UB），?U(A∪B）＝（?UA)∩（?UB）.

诊断自测

1.判断正误（在括号内打“√”或“×”）

（1）任何集合都有两个子集。()

（2)已知集合A＝{x|y＝x2},B＝｛y|y＝x2}，C＝｛(x，y)｜y＝x2｝,则A＝B＝C。(）

（3）若{x2，1｝＝｛0，1｝，则x＝0,1。（)

(4）若A∩B＝A∩C，则B＝C.(）

解析（1）错误.空集只有一个子集，就是它本身，故该说法是错误的。

(2)错误.集合A是函数y＝x2的定义域,即A＝（－∞，＋∞）；集合B是函数y＝x2的值域，即B＝。

答案(1)B(2）（－∞,4]

规律方法（1）若B?A，应分B＝?和B≠?两种情况讨论.

（2）已知两个集合间的关系求参数时，关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系，进而转化为参数满足的关系。解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图，化抽象为直观进行求解.

【训练2】(1)（2017·镇海中学质检)若集合A＝{x｜x0｝，且B?A，则集合B可能是()

A.{1，2} B。{x|x≤1｝

C.{－1,0，1} D。R

(2)(2016·郑州调研）已知集合A＝｛x｜eq\r(x）＝eq\r(x2－2)，x∈R｝，B＝｛1，m}，若A?B，则m的值为(）

A。2 B。－1

C.－1或2 D。eq\r(2）或2

解析(1)因为A＝｛x|x＞0}，且B?A，再根据选项A,B，C，D可知选项A正确.

(2）由eq\r（x)＝eq\r(x2－2)，得x＝2，则A＝{2｝。

因为B＝｛1，m｝且A?B，

所以m＝2.

答案(1)A（2）A

考点三集合的基本运算

【例3】（1）(2015·全国Ⅰ卷）已知集合A＝｛x｜x＝3n＋2，n∈N}，B＝｛6，8,10，12,14}，则集合A∩B中元素的个数为()

A.5 B.4 C。3 D。2

（2）（2016·浙江卷）设集合P＝{x∈R|1≤x≤3｝，Q＝｛x∈R|x2≥4},则P∪（?RQ）＝(）

A. B。（－2，3］

C.

1.集合中的元素的三个特征,特别是无序性和互异性在解题时经常用到。解题后要进行检验，要重视符号语言与文字语言之间的相互转化.

2。对连续数集间的运算,借助数轴的直观性，进行合理转化；对已知连续数集间的关系，求其中参数的取值范围时，要注意单独考察等号能否取到。

3。对离散的数集间的运算，或抽象集合间的运算，可借助Venn图。这是数形结合思想的又一体现。

1。集合问题解题中要认清集合中元素的属性（是数集、点集还是其他类型集合），要对集合进行化简.

2.空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，时刻关注对空集的讨论，防止漏解.

3.解题时注意区分两大关系：一是元素与集合的从属关系；二是集合与集合的包含关系.

4。Venn图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法，其中运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心.

基础巩固题组

(建议用时:25分钟)

一、