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《线段射线直线》说课稿

《线段、射线、直线》说课稿

《线段、射线、直线》是义务教育课程标准实验教科书北师大版七年级数学上册第四章第一节课的内容，本节课是让学生学会“线段、射线、直线”概念的基础上，开始比较系统的研究相关图形的知识。“线段、射线、直线”是最简单的几何图形，以后学习的三角形、四边形等都是由它们构成的，所以，”线段、射线、直线”是今后研究比较复杂图形的必要基础。从本节课开始出现的几何图形的表示法、几何语言的表达方式，也是今后系统学习几何知识所必备的基础。所以，本节课在学生今后的整个几何学习中，起着奠基的作用。

一、设计思想

通过生活中图片和实物，引导学生解决问题。借助多媒体创设的问题情景提升学生学习兴趣，增强学习信心，通过各个环节对各个知识点有针对性，有层次性，有梯度性的问题，让学生更好的理解问题，自己分析解决问题发现规律，得出知识点。将问题转化为师生，多媒体与学生之间的纽带。利用问题的方式将实际情景抽象为数学模型，体现数学在生活中的实际价值。在教学中结合学生把实际问题转为成数学问题，体现数学在生活中的实际价值，

二、教学目标

(1)掌握线段、射线、直线的表示法，理解两点确定一条直线的事实。

(2)掌握线段、射线、直线的联系和区别。

(3)在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩。

(4)通过学习线段、射线、直线的表示法，使学生建立