2024年教师信息教学学习研修计划(3篇) .pdfVIP

教师信息教学学习研修计划

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革

发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工

作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和

基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。

所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最

优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学

研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课

堂教学效性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方

面，也要有一些有益的自学活动。

1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开

课，通过集体备课、交流学习等形式，提高老师的业务水平。认真学

习新课程标准中的改革与要求。

3、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自

己应该写的教育教学论文。

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4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作

实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为

主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的

做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意

识，明确自我前进的方向。

四、具体方案：

2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的

教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

3、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给老

师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本

书，做到边读书，边反思。

教师信息教学学习研修计划（二）

为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的

长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自

我研修方案。

一、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能

力。

二、研修方式及内容

1、积极学习

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2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请

教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努

力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员

共同探讨。

3、反思提升

4、学以致用

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小

学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培

养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息

技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不

足。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教

师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教

师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗

话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习

的观念，做一名新型的符合时代要求的教师。希望能得到导师的指

导，助我成长!

教师信息教学学习研修计划（三）

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发

展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们

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的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营

造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思

平台。

我个人____年的校本研修计划如下：

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素

质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水

平。

二、研修目标

1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动