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三基三严考核培训与管理制度

“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。全院医务人员应提高认识,加强“三基三严”训练。特做如下规定:

一、“三基”培训为全员培训,各级医生均应参加。“三基”考核必须人人达标。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

二、科室成立由主任担任组长的考核小组,制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识,提高医疗技术水平。

三、培训内容。各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。

四、培训及考核方式。科室考核小组负责“三基”训练工作,要求对各级人员每年进行考核二次,并把考卷及考核成绩交医院考核办公室。医院考核小组定期对全院卫生技术人员进行严格系统考核,督查各科室“三严”训练考核工作。

五、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训,以提高我院卫生技术人员的“三基”水平。

六、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。考核成绩不合格者扣除当月奖金;连续2年不合格者不给予执业医师注册。

第二篇:“三基三严”培训与考核管理制度“三基三严”培训与考核管理制度

“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训,“三基”考核必须人人达标,确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理,提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量,保持良好的工作作风,特制定本制度。

一、指导思想

坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”(简称“三基”)的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”(简称“三严”)工作作风,不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养,为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导与管理制度

(一)健全各种相关医疗管理组织

充分发挥医疗管理体系的职能作用。院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室(医务管理办公室、感染办、公共卫生科等)及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理,保证医疗工作正常运转。

(二)完善三基三严培训计划、职责

1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况,从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。

2、全院医务人员要有严谨的工作态度,积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训,认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规,强化慎独精神,一丝不苟的完成各项工作,把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终,保证医疗安全,提高医疗水平,满足病人需求。

三、工作目标

(一)“三基三严”培训人人参加,“三基三严”考核人人达标。

(二)把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。

(三)切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。

四、“三基三严”培训方式

(一)日常培训—科主任负责制的培训方式

日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。培训采用科主任负责制,科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组,在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。将培训计划交医务管理办公室。

(二)定期培训—医院统一组织实施的培训方式

由医务管理办公室组织培训,通过集体授课、集体学习、学习后考试、现场操作等方式进行培训。

四、“三基”培训内容

(一)基本理论和基本知识。加强医务人员对医学专业基础理论、基本知识、基本技能及本专业医学技能的掌握,多组织教学查房和疑难病例讨论;经常性的结合实际病例,听取病情汇报,讲解、分析病情,诊断、鉴别和治疗方案,指导操作,修改病历;积极组织适用于科室专业知识进行集中培训。医务管理办公室负责组织安排病历书写规范、法律法规、核心制度、急救知识、应急预案、传染病防治知识、抗生素、中药注射剂的合理使用、医学影像、心电图的解读等相关理论及知识的培训。

(二)基本技能操作:医务人员基本技能操作的培训内容:基本操作和体格检查等。

五、考核方式、考核对象

(一)科室自评。科主任负责成立科室考核小组、考核小组长(原则上由科主任担任),具体负责科室培训考核工作,要求每季度进行一次,填写培训考核总结。

(二)医院考评。医院依托医务管理办公室成立“三基三严”考核小组,每年进行一次集中“三基”的培训考核。由医务管理办公室组织相关人员进行实践技能考试和理论考试。

六、“三基三严“考核结果

(一)考试结果与晋升晋级挂钩

(二)考试结果是奖惩的依据,具体根据医院奖惩制度执行。

“三基三严”考核细

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