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细节描写作文教学设计一等奖

教学设想：列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人

情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。

成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。在高考作文复习备

考中，发现学生不会写记叙文了，学生从小学到高中都在进行记叙文的训练，可是记叙文

越写越差，究其原因就是缺乏真情实感的流露，这种真情实感的缺乏又源于对生活细节的

捕捉。

怎样使学生的记叙文具有打动读者内心世界的动人之处，在作文中显示细节描写这样

的亮点是很重要的。那么必须引导学生进一步的掌握记叙文细节描写的方法。

教学设想：

列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性

美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺

术境界。在高考作文复习备考中，发现学生不会写记叙文了，学生从小学到高中都在进行

记叙文的训练，可是记叙文越写越差，究其原因就是缺乏真情实感的流露，这种真情实感

的缺乏又源于对生活细节的捕捉。怎样使学生的记叙文具有打动读者内心世界的动人之处，

在作文中显示细节描写这样的亮点是很重要的。那么必须引导学生进一步的掌握记叙文细

节描写的方法。

1、知识与能力目标：①明确细节描写