幼儿园大班健康教案：跳皮筋.docVIP

?幼儿园大班健康教案：跳皮筋

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解跳皮筋的基本技巧和游戏规则。

2.技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地跳过皮筋，并能够创新皮筋的玩法。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强幼儿对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：掌握跳皮筋的基本技巧和游戏规则。

难点：能够创新皮筋的玩法，并在游戏中发挥自己的想象力和创造力。

三、教学准备：

1.物质准备：皮筋、音乐、空地。

2.经验准备：幼儿有跳皮筋的经验。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教学基本技巧（10分钟）：

教师示范跳皮筋的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。让幼儿分组练习，教师个别指导。

3.游戏环节（10分钟）：

教师组织幼儿进行跳皮筋游戏，如“越来越高”、“黄河大合唱”等，让幼儿在游戏中运用所学的基本技巧。

4.创新玩法（5分钟）：

教师鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创新跳皮筋的玩法。如添加音乐、舞蹈动作等，让幼儿在欢乐的氛围中展现自己的才华。

5.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在课堂上的表现，如参与程度、技能掌握情况等。

2.家长反馈，了解幼儿在家庭中跳皮筋的情况。

3.通过课后访谈，了解幼儿对跳皮筋活动的喜爱程度以及他们在活动中的收获。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的跳皮筋活动，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。

2.社区活动：组织幼儿参加社区跳皮筋比赛，让幼儿在真实的比赛环境中提高自己的技能和抗压能力。

七、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学方法是否恰当、教学内容是否适合幼儿等，为下一步的教学提供改进方向。

八、教学评价表格：

评价项目评价内容评价指标评价分数

参与程度积极发言中需提高

技能掌握基本掌握中需提高

创新玩法能够创新中需提高

合作意识乐于合作中需提高

课堂纪律遵守纪律中需提高

九、教学反馈：

教师在课后向幼儿和家长收集教学反馈，了解幼儿对跳皮筋教学的意见和建议，以便更好地调整教学内容和方式。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：掌握跳皮筋的基本技巧和游戏规则。

难点：能够创新皮筋的玩法，并在游戏中发挥自己的想象力和创造力。

二、教学过程重点环节解析：

1.热身活动（5分钟）：

重点关注幼儿在热身活动中的参与程度，确保他们充分活动身体，避免运动损伤。

2.教学基本技巧（10分钟）：

重点关注幼儿对跳皮筋基本技巧的掌握情况，确保他们能够正确地单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

3.游戏环节（10分钟）：

重点关注幼儿在游戏中的表现，如团队合作、运动技能运用等，确保他们在游戏中得到充分的锻炼和乐趣。

4.创新玩法（5分钟）：

重点关注幼儿的创新能力和想象力，鼓励他们发挥自己的创意，创新跳皮筋的玩法。

5.放松活动（5分钟）：

重点关注幼儿在放松活动中的参与程度，确保他们能够缓解疲劳，放松身心。

三、教学评价重点环节解析：

1.教学评价：

重点关注幼儿在课堂上的表现，如参与程度、技能掌握情况等，以便对教学效果进行准确的评估。

2.教学反馈：

重点关注幼儿和家长的教学反馈，了解他们对跳皮筋教学的意见和建议，以便对教学进行改进。

本文针对幼儿园大班健康教案“跳皮筋”进行了详细的重点和难点解析，涵盖了教学重点与难点、教学过程重点环节解析、教学评价重点环节解析等方面。通过关注幼儿在各个环节的表现，确保他们能够掌握跳皮筋的基本技巧和游戏规则，并在游戏中发挥自己的想象力和创造力。通过教学评价和反馈，不断改进教学内容和方法，提高教学效果。