小班科学热乎乎的东西教案.docx

编号：__________

小班科学热乎乎的东西教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班科学热乎乎的东西教案

目录

一、教学内容

1.1热乎乎的东西的特点

1.2热传递的原理

1.3生活中的热乎乎的东西

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2探究环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容

1.1热乎乎的东西的特点

1.1.1温度感知

1.1.2热传导

1.2热传递的原理

1.2.1热辐射

1.2.2对流

1.3生活中的热乎乎的东西

1.3.1食物

1.3.2热水

1.3.3太阳

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1理解热乎乎东西的概念

2.1.2掌握热传递的基本原理

2.2技能目标

2.2.1学会用温度计测量温度

2.2.2能够描述热传递的过程

2.3情感目标

2.3.1培养对科学的兴趣

2.3.2学会合作和分享

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解热传递的复杂过程

3.1.2感知微小的温度变化

3.2教学重点

3.2.1认识热乎乎的东西

3.2.2掌握热传递的基本概念

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1温度计

4.1.2热水壶

4.1.3热乎乎的食物

4.2学具

4.2.1实验记录表

4.2.2小组讨论工具

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1通过提问引导学生关注身边的温差

5.1.2展示热乎乎的食物，引发学生兴趣

5.2探究环节

5.2.1分组实验，观察热水和冷水的温度变化

5.2.2讨论热传递的过程和特点

5.3实践环节

5.3.1学生用温度计测量不同物体的温度

5.3.2记录数据并进行小组分享

5.4.2学生展示学习成果

六、板书设计

6.1板书主题

6.1.1热乎乎的东西

6.2板书内容

6.2.1温度感知

6.2.2热传递原理

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1记录实验数据

7.1.2绘制温度变化图

7.2作业要求

7.2.1准确填写实验数据

7.2.2清晰展示温度变化趋势

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对热乎乎东西的理解程度

8.1.2学生参与实验和讨论的积极性

8.2教学改进措施

8.2.1根据学生反馈调整教学内容

8.2.2提供更多实际案例加深学生理解

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1参观厨房，了解热乎乎食物的制作过程

9.1.2进行户外温度观察，比较不同环境下的温差

9.2延伸思考

9.2.1探讨热传递在生活中的应用

9.2.2思考如何利用热传递原理解决实际问题

重点和难点解析

一、教学内容

1.1热乎乎的东西的特点

1.1.1温度感知

重点和难点解析：学生需要理解温度是热乎乎东西的一个关键特征，通过触觉和视觉等方式感知温度的不同。教学中应重点关注学生对温度感知能力的培养。

1.1.2热传导

重点和难点解析：热传导是热乎乎东西传递热量的过程，涉及到分子运动等微观现象。教学中应通过实验和图片等方式，帮助学生形象地理解热传导的原理。

1.2热传递的原理

1.2.1热辐射

重点和难点解析：热辐射是热传递的一种方式，它不依赖于介质，可以通过空气直接传递。教学中应引导学生理解热辐射