小班端午节教案(.docx

编号：__________

小班端午节教案(

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班端午节教案(

目录

一、教学内容

1.1端午节的由来

1.2端午节的习俗

1.3端午节的美食

1.4端午节的粽子制作

二、教学目标

2.1了解端午节的由来和习俗

2.2学会包粽子

2.3培养学生的团队协作能力

2.4提高学生的动手操作能力

三、教学难点与重点

3.1教学难点：粽子包扎的技巧

3.2教学重点：端午节的习俗和由来

四、教具与学具准备

4.1教具：粽子制作视频、粽子图片、粽子制作材料

4.2学具：粽子制作材料、粽子模具、粽叶

五、教学过程

5.1导入：讲解端午节的由来和习俗

5.2演示：粽子制作视频

5.3实践：学生动手包粽子

六、板书设计

6.1端午节由来

6.2端午节习俗

6.3粽子制作步骤

七、作业设计

7.1课后调查：了解家人过端午节的习俗

7.2实践作业：回家和父母一起包粽子

八、课后反思

8.1学生对端午节的了解程度

8.2学生包粽子的动手能力

8.3教学方法的改进

九、拓展及延伸

9.1端午节的诗词欣赏

9.2端午节的各地习俗

9.3端午节的美食文化

教案如下：

一、教学内容

1.1端午节的由来

1.1.1讲解端午节的起源故事，如屈原投江等

1.1.2介绍端午节的历史演变和文化内涵

1.2端午节的习俗

1.2.1讲解端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等

1.2.2分析各地端午节的独特习俗和传统

1.3端午节的美食

1.3.1介绍端午节的特色美食，如粽子、绿豆糕等

1.3.2探讨端午节美食的制作方法和口味特点

1.4端午节的粽子制作

1.4.1演示粽子的制作过程，包括包扎技巧和馅料选择

1.4.2引导学生动手实践，制作自己的粽子

二、教学目标

2.1了解端午节的由来和习俗

2.1.1学生能够讲述端午节的起源故事

2.1.2学生能够列举端午节的习俗和传统

2.2学会包粽子

2.2.1学生能够掌握粽子包扎的基本技巧

2.2.2学生能够独立完成粽子的制作

2.3培养学生的团队协作能力

2.3.1学生能够在小组合作中共同完成任务

2.3.2学生能够互相帮助，共同解决问题

2.4提高学生的动手操作能力

2.4.1学生能够熟练使用制作粽子的工具和材料

2.4.2学生能够通过实践活动提高动手能力

三、教学难点与重点

3.1教学难点：粽子包扎的技巧

3.1.1指导学生掌握粽子的包扎方法和步骤

3.1.2针对学生的不同情况，进行个别辅导和指导

3.2教学重点：端午节的习俗和由来

3.2.1讲解端午节的由来和习俗，帮助学生深入理解

3.2.2通过实例和故事，使学生对端午节有更直观的认识

四、教具与学具准备

4.1教具：粽子制作视频、粽子图片、粽子制作材料

4.1.1播放粽子制作视频，引导学生直观了解制作过程

4.1.2展示粽子图片，帮助学生认识和了解粽子的形状和特点

4.1.3提供粽子制作材料，如粽叶、糯米、馅料等，供学生实践使用

4.2学具：粽子制作材料、粽子模具、粽叶

4.2.1分发粽子制作材料，如粽叶、糯米、馅料等，指导学生动手实践

4.2.2提供粽子模具，帮助学生掌握粽子的形状和结构

4.2.3引导学生使用粽叶，学习粽子的包扎技巧

五、教学过程

5.1导入：讲解端午节的由来和习俗

5.1.1引导学生了解端午节的起源故事，如屈原投江等

5.1.2介绍端午节的习俗和传统，激发学生的兴趣

5.2演示：粽子制作视频

5.2.1播放粽子制作视频，展示制作过程

5.2.2引导学生关注粽子制作的技巧和步骤

5.3实践：学生动手包粽子

5.3.1指导学生使用粽叶和馅料，动手实践包粽子

5.3.2鼓励学生互相交流和合作，共同完成粽子制作

5.4.1学生展示自己包制的粽子，分享制作心得

六、板书设计

6.1端午节由来

6.1.1屈原投江

6.1.2历史演变

6.2端午节习俗

6.2.1赛龙舟

6.2.2挂艾叶

6.2.3佩戴香囊

6.3粽子制作步骤

6.3.1准备材料

6.3.2包扎技巧

6.3.3烹饪方法

七、作业设计

7.1课后调查：了解家人过端