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2024年小班主题教案《春天鲜花真美丽》含反思
小班主题教案《春天鲜花真漂亮》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐，在说说、讲讲中感知花的漂亮，萌发幼儿喜爱花的情感，探究、发觉生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园小班主题《春天鲜花真漂亮》含反思教案吧。
教学目标：
在说说、讲讲中感知花的漂亮，萌发幼儿喜爱花的情感。
能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学打算：
课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆
教学过程：
一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有很多的花，你们都相识他们吗？
T：春天第一个开花就是迎春花。
T：你们除了相识这些花以外，还知道哪些花呢？
T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。
二、感知花的漂亮T：这里有哪些颜色的花？数一数有几种颜色的花呢？是什么形态的呢？（红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花）
T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？（一盆上面有很多的花，一盆上面只有一朵花）
T：花儿花儿朵朵开，五彩缤纷真漂亮。
三、和花交挚友T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？
T：花朵就像宝宝的小脸一样，它兴奋的时候就露出漂亮的笑容。
T：宝宝们，你们看这是花的什么地方？（花的身体）
T：花的身体它有个好听的名字叫做花茎。
T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。
T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？
T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。
T：宝宝，我们来跟花叶握握手。
T：那花的脚在哪里呢？（花根）
T：花根看的到吗？它埋在哪里呢？（在泥土的里面）
小结：花儿花儿真美丽，要和花儿交挚友。
四、幼儿表现花朵（音乐《小树苗》）
T：那我们也来做做漂亮的花朵吧！
（风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好）
五、激发幼儿爱惜花草
T：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情？
T：（出示课件）你们说宝宝这样做对吗？为什么？
T：宝宝喜爱漂亮的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。
T：宝宝们你们都喜爱花吗？那我们怎样爱护花呢？（浇水，爱护它）
T：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！
教学反思：
教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：鲜花是主要用于美化环境、人际交往，而且还作为一种食物来源。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很明丽，有香味。被子植物(被子植物门植物，又称有花植物)的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，受精过后，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其下一代，种子又长成鲜花，又传粉、受精，从而持续这个品种的花的生命。
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