（旧知复习）第1讲 分数加减法运算和应用（教师版）-2024年新六年级数学暑假衔接讲义（北师大版）.pdf

2024年北师大数学五升六暑假衔接培优精讲练过关讲义

（知识梳理+易错精讲+真题拔高卷）

第1讲分数加减法运算和应用

知识点01：分数加减法运算方法的知识点:

分数的意义：分数是将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。这是理解分数加减法的基

础。

异分母分数的加减法：当两个分数的分母不同时，需要先进行通分，即将两个分数的分母转化为相同的数，

然后再进行加减运算。具体步骤为：先找两个分数分母的最小公倍数，然后分别将两个分数的分子和分母

都乘以一个数，使得分母变为这个最小公倍数，最后按照同分母分数的加减法进行计算。

计算结果的处理：分数加减法的计算结果如果可以进行约分，要将其化为最简分数。如果是假分数（分子

大于分母的分数），则要化为带分数（整数部分和真分数部分）。

验算：完成分数加减法后，要进行验算，以确保计算结果的准确性。

知识点02：分数加减法的实际应用:

分数加减法的知识点在实际生活中有着广泛的应用。以下是一些例子：

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分数加减法应用题：例如，在一次排球比赛中，甲队赢得了的比赛，乙队赢得了的比赛，那么甲队赢

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的比赛是乙队赢的比赛的多少倍？这类问题就需要使用到分数的加法或减法来求解。

1

分配问题：例如，小明有3/5元的零花钱，他花掉了元，还剩下多少元？这类问题涉及到分数的减法运

4

算。

12

几何问题：例如，一个圆形饼被小强和小红分别吃掉了和的部分，那么还剩下多少饼？这类问题需要

88

使用到分数的减法来求解。

知识点01：异分母分数加减法的易错点:

易错点：学生在进行异分母分数加减时，常常忽略先通分这一步，直接进行加减运算，导致结果错误。

易错题：

21

计算+

35

213

错误解法：直接相加，得到+（学生直接相加，没有通分）

358

正确解法：

首先通分，找到3和5的最小公倍数，即15。

21013

将两个分数转化为分母为15的分数：，。

315515

10313

然后相加：+。

151515

知识点02：分数加减混合运算的易错点

易错点：

混淆加减法的运算顺序：在没有括号的情况下，分数加减混合运算应从左往右依次计算，但学生可能会先

算后面的分数。

忽略括号内的运算优先级：在有括号的情况下，应先算括号内的运算，但学生可能会忽略这一点。

易错题：

111

计算-+

236

1111111

错误解法：先算-，然后加上，得到+（学生先算了后两个分数）

2366663

111111

正确解法：从左往右依次计算，先算-，然后再加上1/6，得到+（虽然结果相同，

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