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初三英语
大单元整体学习学程设计
Unit4Growingup
—howtobeahelpfulperson
审核:____________
审批:____________
编制:____________
班级:_____________
小组:_____________
姓名:_____________
单元概述
单元内容
Growingupishardandmeaningful.Growingupmeanswehavetotake
responsibility.Italsomeansthatwelearnmoreabouttheworld.Duringourgrowing
up,someofuswillbestronger,butsomeofuswillbeunconfident.However,allof
uswillmeetapersonwhohasabiginfluenceonyouinyourlife.Lefstalkabout
wayswhichwecanlearnabouttheworldandwriteaboutapersonwhohas
influencedusmost.
课标要求
核心素养课标要求
语音:了解单词的构成方式
词汇:掌握基本的构词法来猜想单词的意思
语法:由before、afterwhen、whilesincetilluntil、assoon
语言知识
as和whenever引导的时间状语从句
语篇:人物传记
语用:使用恰当的连词运用时间状语从句进行书面表。
表性技能:1.能够运用所学知识叙述自己了解世界的方式和理
语言能力由。能依据世界这一话题进行情景对话和表演。
2.能够写一写pudWebb为实现梦想永不放弃的历
程。能够在阅读和写作中体会和学习人物的美好
品质。
语言技能理解性技能:1.能够从听力材料中获取信息并做好记录。
能够通过对战争的了解,爱护和平、珍惜目前美
好的生活。
2.能够在阅读中体会成长中的感悟,提高自己的阅
读能力。能运用不同的阅读策略获取有关成长的
信息。
1.能够用英语讨论自己认识了解
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