Unit 4 Growing up 学程设计 牛津译林版九年级英语上册 .pdf

初三英语

大单元整体学习学程设计

Unit4Growingup

—howtobeahelpfulperson

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单元概述

单元内容

Growingupishardandmeaningful.Growingupmeanswehavetotake

responsibility.Italsomeansthatwelearnmoreabouttheworld.Duringourgrowing

up,someofuswillbestronger,butsomeofuswillbeunconfident.However,allof

uswillmeetapersonwhohasabiginfluenceonyouinyourlife.Lefstalkabout

wayswhichwecanlearnabouttheworldandwriteaboutapersonwhohas

influencedusmost.

课标要求

核心素养课标要求

语音：了解单词的构成方式

词汇：掌握基本的构词法来猜想单词的意思

语法：由before、afterwhen、whilesincetilluntil、assoon

语言知识

as和whenever引导的时间状语从句

语篇：人物传记

语用：使用恰当的连词运用时间状语从句进行书面表。

表性技能：1.能够运用所学知识叙述自己了解世界的方式和理

语言能力由。能依据世界这一话题进行情景对话和表演。

2.能够写一写pudWebb为实现梦想永不放弃的历

程。能够在阅读和写作中体会和学习人物的美好

品质。

语言技能理解性技能：1.能够从听力材料中获取信息并做好记录。

能够通过对战争的了解，爱护和平、珍惜目前美

好的生活。

2.能够在阅读中体会成长中的感悟，提高自己的阅

读能力。能运用不同的阅读策略获取有关成长的

信息。

1.能够用英语讨论自己认识了解