2023年上半年全国自考护理教育导论预测试题含解析.doc

2023年上半年全国自考护理教育导论预测试题

一、单项选择题

1、关于临床教学，描述正确的是______。

A．临床场所是一个社会场所，有自己的范围和价值

B．重点强调理论知识

C．在教学中进行模拟病例分析

D．护理教育通常被认为是主要教育目标

2、下列不属于文化分析模式中的“文化”所应包括的内容有______。

A．国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想

B．地方文化

C．护理作为一门独立学科所固有的理论、信念及思想体系

D．个体的人生观和价值观

3、在事物的鉴别和分类过程中，检验暂时性分类是否正确的阶段，属于______。

A．初步分类阶段

B．寻找线索阶段

C．确认阶段

D．确认完成阶段

4、富有意义的经验学习应该具备的特点是______。

A．复杂性和重复性

B．主动性和主观性

C．客观性和复杂性

D．连续性和互动性

5、在斯金纳箱中，小白鼠每次按压操纵杆后得到一个食物，从而致使小白鼠按压操纵杆这一行为的频率增多，这种现象被称为______。

A．正性强化

B．负性强化

C．惩罚

D．强化消退

6、评估的可行性是指______。

A．真实性

B．可靠性

C．区别性

D．实用性

7、能增进演示效果的措施是______。

A．所有演示，教师都应亲自示范

B．在教授新技能时，介绍常见错误手法以加深学生认识

C．尽量多做演示，增加学生兴趣

D．提出思考题，引导学生结合演示内容思考

8、学生课堂积极发言后，如果能得到老师的表扬，学生就会更积极参加课堂活动。这是______。

A．失用律

B．应用律

C．准备律

D．效果律

9、“集中于学生对所学知识的掌握，与教师相互沟通”的小组教学方式是______。

A．命令式

B．苏格拉底式

C．启发式

D．协商式

10、能促进小组教学效果的措施是______。

A．为了讨论充分，不必限制时间

B．为保证小组教学顺利，教师应全面把控小组活动

C．活动后及时小结，对结果重点强调

D．小组的规模没有限制

11、“我能熟练运用护理程序”在经验分类中属于______。

A．面临

B．参与

C．认同

D．内在化

12、学习者开始集中注意观察榜样及其行为模式，这一时期称为______。

A．注意期

B．保持期

C．强化期

D．动力期

13、在小组教学活动中，教师的角色不包括______。

A．领导者

B．支持者

C．观察者

D．全面放手

14、学科课程的缺点是______。

A．不能为学习者提供系统的文化科学知识

B．有很大的偶然性和随机性

C．强调知识体系，忽略学习者因素

D．教科书的编写存在困难

15、教育活动中的主体是______。

A．教育者

B．受教育者

C．教育内容

D．教育手段

16、下列不属于课程科目大纲的内容是______。

A．课程描述

B．课程目标

C．课程内容

D．授课地点

17、1949年，中华人民共和国成立后，国家用大量的经费发展______。

A．中等护理教育

B．高等护理教育

C．专科护理教育

D．在职护理教育

18、教师在经验学习中“认同阶段”的角色是______。

A．激励者

B．催化剂

C．调节者

D．支持者

19、关于综合课程，下列描述不正确的是______。

A．具有减少分科的优点

B．比较难结合实际生活

C．教科书编写困难

D．缺乏综合型的师资

20、对护理教育基本特点描述正确的是______。

A．以培养各层次护理专门人才为目标

B．护理教育对象是青年在校学生

C．护理教育内容只是医学基础知识和护理专业知识

D．护理教育方法较单一

21、当学习者的经历对学习有很大的作用时，适宜采用的教育模式是______。

A．儿童教育模式

B．终身教育模式

C．系统教育模式

D．成人教育模式

22、临床教师观察病人并与周围医务人员讨论、协商，对一些可能出现的问题做好周密安排，这时教师承担的角色是______。

A．提供照顾者

B．评估与计划者

C．促进与支持者

D．合作者与协调者

23、认识某一事物，并在头脑中留下印痕的过程，是记忆过程中的______。

A．识记

B．保持

C．再认

D．回忆

24、提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是______。

A．行为主义理论

B．认知理论

C．成人教育理论

D．人本主义理论

25、采用笔答试卷去测试学生的实际操作能力，不符合有效评估标准中的______。

A．实用性

B．真实性

C．信度

D．区别性

二、多项选择题

26、评估人对评估的影响主要表现在评估人的______。

A．态度

B．动机

C．经验

D．个性特征

E．主观因素

27、在小组教学中出现问题时采取的对策正确的有______。

A．全组成员同时发言时，应耐心引导，尽快恢复课堂正常秩序

B．出现个别好说的活跃学员时，及时制止，不让该同学继续发言

C．出现争执的