幼儿园托班活动教案点名.docx

编号：__________

幼儿园托班活动教案点名

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园托班活动教案点名

目录

一、教学内容

1.1活动主题介绍

1.2幼儿认知发展目标

1.3社交技能发展目标

1.4情感发展目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动热身

5.1.2主题引入

5.2主体环节

5.2.1点名游戏

5.2.2互动讨论

5.3.1回顾活动

六、板书设计

6.1主题板书

6.2关键词板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

8.3幼儿表现反思

九、拓展及延伸

9.1活动延伸

9.2家庭指导建议

9.3教学研究建议

教案如下：

一、教学内容

1.1活动主题介绍

1.1.1认识名字的重要性

1.1.2学习点名的社交礼仪

1.2幼儿认知发展目标

1.2.1记忆同学的名字

1.2.2理解点名的意义

1.3社交技能发展目标

1.3.1学会轮流点名

1.3.2培养合作意识

1.4情感发展目标

1.4.1增进同学间的友谊

1.4.2提高自信心

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够大声准确地喊出同学的名字

2.1.2学会用礼貌的语言进行点名

2.2过程与方法目标

2.2.1通过游戏活动，培养幼儿的交际能力

2.2.2采用情景模拟，提高幼儿的应变能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养幼儿尊重他人，乐于合作的态度

2.3.2增强集体荣誉感，提升团队精神

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1幼儿在点名时声音小，不准确

3.1.2幼儿在互动中不能很好地表达自己

3.2教学重点

3.2.1教会幼儿正确点名的方式

3.2.2培养幼儿在集体中积极参与的意识

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1点名册

4.1.2小话筒

4.2学具准备

4.2.1姓名贴纸

4.2.2彩色笔

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动热身

a.教师带领幼儿做简单的身体运动

b.邀请幼儿分享他们喜欢的游戏

5.1.2主题引入

a.教师向幼儿介绍今天的活动：点名

b.解释点名的意义和重要性

5.2主体环节

5.2.1点名游戏

a.教师组织幼儿进行点名游戏，如“找朋友”

b.鼓励幼儿大声喊出同学的名字

5.2.2互动讨论

a.教师引导幼儿分享点名时的感受

b.讨论如何在集体中礼貌地呼唤他人

5.3.1回顾活动

a.教师与幼儿一起回顾点名游戏的规则

b.强调点名时要注意的礼貌细节

b.鼓励幼儿在家庭中尝试点名游戏

六、板书设计

6.1主题板书

a.“点名”

6.2关键词板书

a.“名字”、“礼貌”、“合作”

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1家长协助幼儿在家中进行点名练习

7.2作业要求

7.2.1要求幼儿能够准确、大声地喊出家庭成员的名字

7.3作业评价

7.3.1家长反馈幼儿在家中的点名表现

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1回顾教学过程，分析幼儿参与情况

8.2教学改进