2023年下半年自考护理专业本科护理教育导论考题含解析.doc

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根据您的需求,我会为您提供以下的文本摘要标题2023下半年自考护理专业本科护理教育导论考题含解析内容2023下半年自考护理专业本科护理教育导论考题一单项选择题1世界上最早的一部教育专著,高度概括了我国古代教育思想和教育经验的书籍是A,《礼记》2核心课程主张B,以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点3在行为的塑造过程中,通常最有效的方法是B,以学习者的动机作为课程编订的基本出发点4能增进演示效果的措施是D,提出思考题

2023年下半年自考护理专业本科护理教育导论考题

一、单项选择题

1、世界上最早的一部教育专著,高度概括了我国古代教育思想和教育经验的书籍是______。

A.《礼记》

B.《学记》

C.《史记》

D.《论语》

2、核心课程主张______。

A.打破学科间的界限,以学习者的活动作为教学形式

B.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点

C.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点

D.活动的内容由学习者自己决定

3、在行为的塑造过程中,通常最有效的方法是______。

A.正性强化

B.负性强化

C.强化消退

D.惩罚

4、能增进演示效果的措施是______。

A.所有演示,教师都应亲自示范

B.在教授新技能时,介绍常见错误手法以加深学生认识

C.尽量多做演示,增加学生兴趣

D.提出思考题,引导学生结合演示内容思考

5、在事物的鉴别和分类过程中,检验暂时性分类是否正确的阶段,属于______。

A.初步分类阶段

B.寻找线索阶段

C.确认阶段

D.确认完成阶段

6、记忆的内容不能保持或者提取时有困难,此种现象称为______。

A.识记

B.再认

C.遗忘

D.回忆

7、主观性试题的缺点是______。

A.出题需要花费很多的时间和精力

B.不利于考察学生的综合能力

C.评分困难

D.限制了学生答题时的自由发挥

8、下列关于讲授法的特点,描述正确的是______。

A.在促进学生独立思维能力方面优于其他方法

B.学生能持续保持注意力集中

C.在促进学生态度改变方面不如其他方法

D.讲授速度与内容难易程度无关

9、教师在经验学习中“认同阶段”的角色是______。

A.激励者

B.催化剂

C.调节者

D.支持者

10、在教师教学质量评价中,一般参与评价的人员不包括______。

A.教学管理人员

B.教师

C.学生

D.家长

11、临床教师观察病人并与周围医务人员讨论、协商,对一些可能出现的问题做好周密安排,这时教师承担的角色是______。

A.提供照顾者

B.评估与计划者

C.促进与支持者

D.合作者与协调者

12、指导学习理论的主要代表人物是______。

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.斯金纳

D.加涅

13、通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实,从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的______。

A.前瞻性调查

B.回顾性调查

C.纵向调查

D.横向调查

14、当准备对某个刺激做出反应时,任其产生反应就会使之感到满足;当不准备对某个刺激做出反应时,强迫其做出反应则会产生苦恼,这种规律称为______。

A.准备律

B.应用律

C.失用律

D.练习律

15、促使学员对问题的见解产生最大变化的小组教学技巧是______。

A.“滚雪球”组

B.“方根”组

C.“传呼”组

D.“旋转木马”练习

16、下面评估内容属情感领域的是______。

A.学生的敬业精神

B.学生对知识点的记忆

C.学生的临床技能

D.学生对护理核心概念的理解

17、学科课程的缺点是______。

A.不能为学习者提供系统的文化科学知识

B.有很大的偶然性和随机性

C.强调知识体系,忽略学习者因素

D.教科书的编写存在困难

18、“我能熟练运用护理程序”在经验分类中属于______。

A.面临

B.参与

C.认同

D.内在化

19、行为主义理论的主要代表人物是______。

A.罗杰斯

B.华生

C.布鲁纳

D.马斯洛

20、高年资的护士在紧急情况下,能够不假思索地迅速完成护理操作,配合抢救工作。这属于操作技能学习过程中的______。

A.认知阶段

B.强化阶段

C.自如阶段

D.熟练阶段

21、主张学科课程的理论家认为______。

A.课程应根据各门学科知识固有的逻辑体系来加以组织

B.不应该应用教学大纲和教科书限定学科课程的内容

C.基本出发点是学习者的兴趣和动机

D.课程的范围和教材的选择,与学习者的关心程度有直接的关系

22、下列属于讲授法的优点的是______。

A.教师能与学生个别交流

B.介绍课本里没有的新知识

C.能照顾个别学生的需求

D.复习已学过的知识

23、经验学习的分类目标中,“内在化”指的是______。

A.意识到一个经验

B.决定成为某个经历中的一员

C.把学习者与要学习的东西联系起来

D.经验继续影响其生活方式

24、认识某一事物,并在头脑中留下印痕的过程,是记忆过程中的______。

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

25、临床教师引进新的方法评价学生的个人能力,这时教师的角色是______。

A.评估者与计划者

B.促进者和支持者

C.咨询者和技术顾问

D.研究者和改革者

二、多项选择题

26、关于行为目标模式,下列叙述正确的是______。

A.使教育的领域变得广泛

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