幼儿园童话故事课件.docx

编号：__________

幼儿园童话故事课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园童话故事课件

目录

一、教学内容

1.1童话故事的基本概念

1.2童话故事的特点

1.3童话故事的选择标准

二、教学目标

2.1认知目标

2.2情感目标

2.3行为目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1引入环节

5.2主体环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1童话故事的延伸阅读

9.2童话故事的表演活动

9.3童话故事的创作练习

教案如下：

一、教学内容

童话故事是幼儿期孩子们非常喜爱的一种文学形式，通过夸张、幻想和寓意的方式，向孩子们传递道德观念和人生哲理。本节课，我们选取了一篇生动有趣的童话故事——《狼和七只小羊》。故事讲述了聪明的小羊们如何智斗狼，最终脱离危险的经过。通过学习这篇故事，孩子们可以了解到勇敢、智慧和团结的重要性。

二、教学目标

认知目标：让幼儿理解童话故事的内容，认识故事中的角色；

情感目标：培养幼儿对童话故事的兴趣，激发孩子们的想象力；

行为目标：通过模仿、表演等方式，培养幼儿的表达能力和合作精神。

三、教学难点与重点

难点：理解故事中的寓意，学会通过表面现象看到事物的本质；

重点：熟记故事情节，能够复述故事，并参与表演活动。

四、教具与学具准备

教具：童话故事课件、角色头饰、PPT等；

学具：画笔、画纸、手工材料等。

五、教学过程

1.引入环节

通过播放童话故事课件，引导孩子们关注故事中的角色和情节，激发孩子们的兴趣。

2.主体环节

（1）老师讲述故事，引导孩子们关注故事中的细节，如角色形象、情节发展等；

（2）分组讨论，让孩子们交流对故事的理解和感受，引导他们学会表达自己的想法；

（3）角色扮演，让孩子们挑选自己喜欢的人物角色，进行故事表演，提高他们的合作能力和表现力。

通过提问方式，检查孩子们对故事的理解程度，引导他们认识到勇敢、智慧和团结的重要性。

六、板书设计

板书主题：童话故事《狼和七只小羊》

板书内容：勇敢、智慧、团结

七、作业设计

1.复述故事，要求能够讲述故事的主要情节和角色；

2.画出自己喜欢的角色，并简单描述角色的特点；

3.回家后，与家长分享故事内容，让家长了解课堂学习情况。

八、课后反思

本节课通过讲述童话故事《狼和七只小羊》，孩子们表现出很高的兴趣和积极参与的态度。在角色扮演环节，孩子们能够主动表达自己的想法，并与同伴合作完成表演任务。但在故事理解方面，部分孩子对寓意的把握还不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

九、拓展及延伸

1.推荐与《狼和七只小羊》相似的童话故事，让孩子们自主阅读，提高他们的阅读兴趣；

2.组织童话故事表演活动，让孩子们选择自己喜欢的童话故事进行表演，锻炼他们的表现力和合作精神；

3.开展童话故事创作活动，鼓励孩子们发挥想象，创作属于自己的童话故事。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1童话故事的基本概念

在教学内容中，需要重点关注童话故事的基本概念。童话故事是一种文学体裁，通过夸张、幻想和寓意的手法，塑造生动的形象，反映生活，传递道德观念和人生哲理。为了让幼儿更好地理解童话故事，可以选择一些生动有趣的故事，如《狼和七只小羊》。

1.2童话故事的特点

童话故事的特点包括幻想性、夸张性和寓意性。幻想性是指故事中的情节和角色往往超出现实，给予孩子们无限的想象空间；夸张性是指故事中的人物和情节往往被夸大，以突出某种品质或教训；寓意性是指故事往往包含一定的道德观念和人生哲理，引导孩子们树立正确的价值观。

1.3童话故事的选择标准

二、教学目标

2.1认知目标

认知目标是指让孩子们理解童话故事的内容，认识故事中的角色。在教学过程中，老师应关注孩子们对故事情节和角色特点的掌握程度，通过提问、讨论等方式，检查他们的理解情况。

2.2情感目标

情感目标是指培养幼儿对童话故事的兴趣，激发孩子们的想象力。在教学过程中，老师可以通过生动有趣的故事讲述、形象各异的角色扮演等方式，让孩子们感受到童话故事的乐趣，从而培养他们对童话故事的喜爱。

2.3行为目标

行为目标是指通过模仿、表演等方式，培养幼儿的表达能力和合作精神。在教学过程中，老师可以组织孩子们进行角色扮演、分组讨论等活动，让他们在实践中提高表达自己和与他人合作的能力。

四、教具与学具准备

4.1教具

教具包括