幼儿园认识五官英语教案.docx

编号：__________

幼儿园认识五官英语教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园认识五官英语教案

目录

一、教学内容

1.1认识五官的英语单词

1.2五官的简单描述

1.3五官的英语对话

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1引入环节

5.2讲解环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书设计图

6.2板书设计说明

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1五官相关故事讲解

9.2五官游戏活动

9.3五官保护意识培养

教案如下：

一、教学内容

1.1认识五官的英语单词

1.1.1眼睛（eye）

1.1.2鼻子（nose）

1.1.3嘴巴（mouth）

1.1.4耳朵（ear）

1.1.5脸（face）

1.2五官的简单描述

1.2.1眼睛的特征

1.2.2鼻子的功能

1.2.3嘴巴的构造

1.2.4耳朵的形状

1.2.5脸的轮廓

1.3五官的英语对话

1.3.1对话一：介绍五官

1.3.2对话二：描述五官特征

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够认识五官的英语单词

2.1.2学生能够简单描述五官的特征

2.2技能目标

2.2.1学生能够用英语进行五官的自我介绍

2.2.2学生能够听懂并参与五官的英语对话

2.3情感目标

2.3.1学生培养对五官的认知兴趣

2.3.2学生培养积极参与课堂活动的习惯

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1五官英语单词的正确发音

3.1.2五官特征的准确描述

3.2重点

3.2.1五官英语单词的记忆

3.2.2五官描述句子的运用

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1五官的图片

4.1.2五官的模型

4.2学具

4.2.1学生手册

4.2.2彩色笔

五、教学过程

5.1引入环节

5.1.1教师向学生展示五官的图片，引导学生说出五官的中文名称

5.1.2教师用英语介绍五官，引导学生说出五官的英文名称

5.2讲解环节

5.2.1教师讲解五官的特征，引导学生用英语描述五官

5.2.2教师举例五官的英语对话，引导学生参与对话练习

5.3实践环节

5.3.1学生分组进行五官的英语对话练习

5.3.2学生用英语进行五官的自我介绍

5.4.1教师提问学生关于五官的问题，检查学生对五官的掌握情况

5.4.2教师对五官的英语单词和描述进行复习，帮助学生巩固记忆

六、板书设计

6.1板书设计图

6.1.1五官的英文名称和中文名称

6.1.2五官的特征描述

6.2板书设计说明

6.2.1板书设计图的构成

6.2.2板书设计图的作用

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1抄写五官的英文单词和中文名称

7.1.2用英语描述自己的五官特征

7.2作业要求

7.2.2作业的提交时间

7.3作业评价

7.3.1教师对作业的批改和评价

7.3.2学生对作业的自我评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对五官的英语单词和描述的掌握情况

8.1.2学生对五官的英语对话的参与程度

8.2教学改进措施

8.2.1对教学方法的改进

8.2.2对教学内容的调整

8.3学生反馈意见

8.3.1学生对课堂的满意程度

8.3.2学生对教学的建议

九、拓展及延伸

9.1五官相关故事讲解

9.1.1故事一：五官的由来

9.1.2故事二：五官的神奇力量

9.2五官游戏活动

9.2.1游戏一：五官猜猜乐

9.2.2游戏二：五官接力赛

9.3五官保护意识培养

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识五官的英语单词

1.1.1眼睛（eye）

1.1.1.1引导学生理解eye与eyes的区别，eye表示单个眼睛，eyes表示双眼。

1.1.1.2通过实物展示和图片辅助，帮助学生正确发音和记忆eye。

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