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14故乡;xiāo;2.找出下列句子中的错别字并改正。(4分)
(1)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一幅手套赛在裤腰里,出去了。
___改为___;___改为____
(2)我在朦胧中,眼前展开一片海边璧绿的沙地来,上面深篮的天空中挂着一轮金黄的圆月。
____改为____;____改为____;神灵;4.下列句子有语病的一项是()(3分)
A.《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。
B.《故乡》中重点塑造了闰土与杨二嫂这两个人物形象。
C.通过对鲁迅《故乡》这篇小说的学习,使我们看到了辛亥革命前后农村破产、农民生活困苦的现实。
D.《故乡》以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡——在故乡——离故乡”的顺序来展开故事情节。
【解析】缺少主语,应删去“通过”或“使”。;5.下列句中标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说:
“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”
B.我一面应酬,偷空便收拾些行李,这样的过了三、四天。
C.我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:
角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……
D.“他就是水生,第五个?都是生人,怕生也难怪的;
还是宏儿和他去走走。”母亲说。;6.请指出下列句子运用的描写方法,并说说其作用。(8分)
(1)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”
运用神态描写、语言描写的方法,生动形象地写出了杨二嫂尖酸刻薄、凶悍泼辣的小市民习性。
(2)他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
运用了动作描写和神态描写,生动形象地写出了闰土在生活的折磨下的麻木和迟钝。;7.为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解,你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。(10分)
(1)【解读方法】要解读一个人,首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料?(至少写出两种)
。
(2)【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品,请向你的同学推荐一篇,并写出你的推荐词。
作品推荐:___________
推荐词:______________________________。;(3)【人物解读】下面是某同学搜集的资料,
你从中看到了一个什么样的鲁迅?
①鲁迅有言,在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。
②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤,他对朋友说:“你看我的棉被,也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。”
。;(一)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。;我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。;8.选文第一自然段主要对闰土进行了什么描写?联系全文来看,这段描写有何作用?(3分)
外貌描写,突出闰土在帝国主义和封建势力的残酷剥削和压迫下生活的艰辛,表明当时中国的农村日益贫困的社会现实。
9.为什么“我”见到闰土时,“有许多话,想要连珠一般涌出”,但却说不出来?(4分)
因为眼前的闰土已经全然不是“我”记忆中的闰土,面对这个饱经生活磨难、贫穷困苦的中年闰土,“我”的心情十分沉重,所以有许多话说不出口。;10.闰土见到“我”时,“脸上现出欢喜和凄凉的神情”,“欢喜”和“凄凉”是否矛盾?为什么?(4分)
不矛盾
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