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六年级数学教研组工作计划600字6篇

六年级数学教研组工作计划600字1

（一）联系实际，扎实开展教研活动

我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究

总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。

1、充分利用周四下午教研时间，进行每周一次的“同伴互助”

研讨活动，及时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。

2、抓住机会观摩名、优教师课堂教学。

3、以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让课

堂真正做到“三实”，造福学生。

（二）加强教研组建设，构建“研讨型教研组”。

在学校教研室的指导下，通过各种教科研活动，提高教师的理论

水平、实践能力及文化水平；积极开展集体备课、集体磨课等多种形

式，提高教研氛围，使教研组成为研讨型教研组。

（三）以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学行为，并

力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良

好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

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一、指导思想：

本教研组将按照学校教务处制订的六年级新学期工作计划，认真

做好各项工作。继续以做好各项工作。继续以关注课堂关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更

新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的

创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，有效提高本年级组

的教学质量。

二、工作目标：

1、转变教师的教学观念。

2、改变学生的学习方式。

3、提高课堂教学质量。

三、工作内容：

1、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础

教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

(1)本学期着重学习、讨论、研究如何将《新课程标准》的理念

运用于课堂教学，以提高教育教学质量。主要学习资料为《课程标准

解读》和相关的业务杂志。

(2)促进理论知识和教学实践的相互促进。我们既要重视理论知

识对教学实践的指导作用，同时也要在平时的教学实践中注意积累，

加强思考，积极进行理论总结，真正做到理论知识和教学实践的相互

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溶合、相互促进。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为

主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性

学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位教师积极进行教学实验，

努力探索新的教学模式，充分发挥备课组的作用，课前、课后进行积

极的讨论交流，注重相互听课。

3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。

(1)备课：

①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格按照学校规定的

格式书写。

②提高教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体

性，教案中重在突出教师的教和学生的学。强调教案与课堂教学的一

致性、同步性，避免教案中的形式主义。

③重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，

及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去

考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的教后记。

(2)作业：

①、注意根据新的理念进行作业设计，避免作业内容、形式的单

一化。提倡根据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业。

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②、改进教师批改作业的方式。提倡面批，若不能及时面批的提

倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以此促进学

生和学生交流。

4、扎实抓好学生计算训练，提高计算得分率。

(1)每节课前进行课前十道题听算训练，并记录在课前口算训练

答案纸上。每月检查评定一次。

(2)每天回家后由家长配合进行口算训练，完成口算天天练的一

页题，由家长批改，每月检查。

(3)在期中和期末分两次对全年级进行口算达标测试，对每位学

生进行计算能力评定。

4、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地开展教研活

动。