- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
六年级毕业班备考计划
六年级毕业班备考计划(通用5篇)
无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安
排。下面是店铺精心整理的六年级毕业班备考计划,希望对你有帮助!
六年级毕业班备考计划篇1
为了做好20xx年我校小学调研检测考试的复习备考工作,加强六
年级教学工作的主动性和针对性,确保复习工作有序推进,完成文教
体育局下达的教育质量目标任务,以求真务实,团结合作,敬业认真
的工作态度,稳定、有序、高效地完成复习任务,根据学校的实际,
特制订如下复习备考方案:
根据本届六年级的实际,制定以下复习备考方案。
一、指导思想
以全面提高学生的整体综合素质为目标,以巩固学生基础知识为
重点,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,以全体学生为切入
点,使不同层次的学生都有所提高,在复习力求达到精化、细化、层
次化;强化学校复习常规管理,发挥教师团结协作,敬业认真精神,
促进学校教学质量的提高,为创建名校夯实坚实的基础。
二、备考目标
以“控制低分率,提高合格率与优秀率”为目标,力争经过积极、
周密的备考工作,使我校在今年的小学六年级毕业测试中各项指标均
能进入全乡中上游。
三、时间安排
1、新课教学:语文、数学4月下旬结束新课,其他科目5月上旬
前结束新课后,语、数主课进行知识点复习,科学、品德等各科进行
知识点复习,最后所有科目进行综合复习、强化训练和应试方法培训。
2、5月上、中、下旬安排三次模拟检测考试(毕业检测考试)。
通过模拟检测考试,全面分析各科教学情况,指导教师解决存在
问题。各科教师认真分析学科教学情况,上交质量分析,及时查缺补
漏,调整复习教学计划,推进后期教学工作。
3、6月中旬进行实战模拟考试。
四、工作措施
1、认真备课、备学生易混或欠缺的知识点。
2、合理布置作业。作业要有针对性,知识覆盖性、不重复性做到
精讲少练
3、学生要有学习计划安排主要是课余时间,要切实可行。
4、要提高学生学习思想使之有学习动力。学校定期开会、班主任
安排每周一下午班会时间或讲或看一些励志故事(多媒体)
5、时间上要打紧。要求学生每天早晨7:40准时到校7:50准时上
晨读课,下午1:00准时上自习课有教师辅导。
6、学生每次校部组织考试发放奖品,教师升学考试每一及格生奖
20元,考上县中一个将50元,以校部提供为准。
教师辅导安排:
1、开好毕业班教师工作会、复习备考会、毕业班学生家长会。使
学校领导、教师、学生、家长思想统一,协调配合,形成抓复习备考
的良好工作氛围。
2、制定好复习教学计划。由年级组牵头,组织科任教师分科目讨
论制定切实可行的学科复习计划,并交学校教导处备查。
3、抓好复习教学工作。各科教师一是要制定好复习计划;二是要
认真备好、上好每节复习课;三是要掌握学生学情,有针对性地进行
复习;四是要充分利用好复习资料,要把复习资料和课本结合起来,
不以资料代替课本;五是要杜绝随意性和盲目性地进行复习。
4、各科教师必须精心设计作业,既要减轻学生课业负担,又要保
质保量地完成教学任务。在狠抓基础知识的同时,要注重培养学生分
析问题、解决问题的能力,对发展不平衡的学生要多帮助。
5、加强毕业班学生思想教育工作。开好家长会,强化班级管理,
形成良好的班风、学风,为抓好复习备考奠定基础。
6、强化毕业班教学工作管理。学校通过定期检查学生作业和教师
备课、召开学生代表会、听课、评课等形式,加强毕业班教学工作的
过程管理,发现问题,及时纠正。
7、加强毕业班安全管理工作,排除各种内外干扰,净化教学环境,
确保复习备考工作不受影响。
8、加强对学生的思想教育和心理辅导,做好学生的考前培训,使
学生掌握考试技巧。
9、学校从人力、物力、财力上向毕业年级倾斜,保证毕业班复习
工作所需,全力以赴抓备考。
六年级毕业班备考计划篇2
通过本学期的科学课程学习,学生爱科学、学科学、用科学的素
养得到了进一步的培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问的
能力也得到了加强,学生的科学精神得到了培养,能用所学的有关知
识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接
文档评论(0)