第9课 会变的盒子（教案）人美版（2012）美术三年级下册.docxVIP

第9课会变的盒子（教案）人美版（2012）美术三年级下册

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解盒子的基本构造和设计原理，掌握制作多变盒子的基本方法。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生创新思维和动手能力。

3.情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣和环保意识。

教学内容

1.盒子的种类与用途：介绍不同类型的盒子及其在日常生活中的应用。

2.盒子设计原理：讲解盒子的基本设计元素，如形状、颜色、材质等。

3.多变盒子的制作方法：教授如何通过折叠、剪裁和组合来制作多变盒子。

教学重点与难点

重点：盒子的基本构造和设计原理，多变盒子的制作方法。

难点：创意设计和动手操作技巧。

教具与学具准备

教具：多媒体设备、实物盒子样本、制作盒子的材料（纸、剪刀、胶水等）。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔。

教学过程

1.导入：通过展示不同类型的盒子，引发学生对盒子的兴趣。

2.新授：讲解盒子的基本构造和设计原理，演示多变盒子的制作方法。

3.实践：学生分组，根据所学知识设计并制作自己的多变盒子。

4.展示与评价：每组展示作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计

会变的盒子

提纲：盒子的种类与用途、设计原理、多变盒子的制作方法。

关键词：构造、设计、创新、环保。

作业设计

个人作业：设计并制作一个多变盒子，要求有创意且实用。

小组作业：每组制作一个主题多变盒子，如节日主题、环保主题等。

课后反思

教学效果：评估学生对盒子的设计原理和制作方法的掌握程度。

改进措施：根据学生的反馈调整教学方法，增加更多实践机会。

此教案旨在通过观察、讨论和实践，让学生深入理解盒子的设计与制作，培养他们的创新思维和动手能力。同时，通过环保主题的引入，增强学生的社会责任感。

多变盒子的制作方法

1.创意构思：

主题设定：鼓励学生根据个人兴趣或特定主题（如节日、环保、自然等）来设计盒子。这有助于提升学生的设计热情和作品的个性化。

功能与美观的平衡：引导学生思考盒子的实用性，同时注重外观的美感。例如，一个用于存储小物件的盒子，除了要有足够的容量和方便的开启方式，还可以通过颜色和图案来增加视觉吸引力。

2.材料选择：

环保材料：强调使用可回收或可再利用的材料，如废纸板、旧杂志、布料等，以此培养学生的环保意识。

安全材料：确保所选材料安全无害，适合学生使用。

3.制作技巧：

基础构造：教授学生如何通过折叠和剪裁来构建盒子的基本框架。这包括了解不同类型的盒子结构，如抽屉式、翻盖式等。

装饰方法：介绍不同的装饰技巧，如绘画、粘贴、编织等，让学生能够根据自己的设计理念来美化盒子。

组合与变化：指导学生如何通过组合不同的部分或添加小机关，使盒子具有更多的功能和变化。例如，一个盒子可以通过折叠或旋转变成不同的形状或尺寸。

4.实践操作：

分步指导：在学生动手制作过程中，教师应提供分步指导，确保学生能够跟上进度并正确完成每个步骤。

问题解决：鼓励学生在遇到问题时先尝试自己解决，或与同伴讨论，培养独立思考和解决问题的能力。

5.评价与反馈：

自我评价：完成后，学生应对自己的作品进行自我评价，反思设计理念和制作过程中的优点和不足。

同伴评价：学生之间相互评价，学习他人的优点，同时给予同伴建设性的意见。

教师评价：教师根据学生的设计创意、制作技巧和作品的整体效果给予评价，并提供改进建议。

通过这样的详细补充和说明，学生不仅能够掌握多变盒子的制作方法，还能在实践过程中培养创新思维、审美能力和环保意识。这些技能和价值观将对他们的学习和未来的生活产生积极的影响。