感统训练教案精选.docx

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感统训练教案精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

感统训练教案精选

目录

一、教学内容

1.1感统训练的基本概念

1.2感统训练的重要性

1.3感统训练的方法与技巧

二、教学目标

2.1了解感统训练的基本知识

2.2掌握感统训练的方法与技巧

2.3提高学生的感统能力

三、教学难点与重点

3.1感统训练的适应症与禁忌症

3.2感统训练的实施步骤与方法

3.3感统训练的注意事项

四、教具与学具准备

4.1感统训练器材介绍

4.2感统训练辅助工具准备

五、教学过程

5.1导入与引入

5.2感统训练知识讲解

5.3感统训练实践操作

5.4感统训练结果分享与讨论

六、板书设计

6.1感统训练基本概念板书

6.2感统训练方法与技巧板书

七、作业设计

7.1感统训练理论知识作业

7.2感统训练实践操作作业

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进与调整

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1感统训练相关资源推荐

9.2感统训练进阶技巧与方法

9.3感统训练在特殊教育中的应用

教案如下：

一、教学内容

感统训练是一种针对感觉统合失调的训练方法，旨在帮助个体改善感觉处理能力，提高日常生活和学习的适应性。教学内容包括：

1.1感统训练的基本概念：介绍感统训练的定义、原理和目的。

1.2感统训练的重要性：阐述感统训练对个体发展的积极影响。

1.3感统训练的方法与技巧：介绍常见的感统训练方法和技巧，如视觉追踪、听觉定位、触觉敏感等。

二、教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

2.1了解感统训练的基本知识，包括定义、原理和目的。

2.2掌握感统训练的方法与技巧，并能应用于实际生活中。

2.3提高学生的感统能力，增强对学习和生活环境的适应性。

三、教学难点与重点

3.1感统训练的适应症与禁忌症：讲解感统训练适用于哪些情况，以及哪些情况下不宜进行感统训练。

3.2感统训练的实施步骤与方法：详细介绍感统训练的步骤，包括评估、目标设定、训练计划等。

3.3感统训练的注意事项：提醒学生在进行感统训练时应注意的问题，如安全、耐心、坚持等。

四、教具与学具准备

4.1感统训练器材介绍：介绍常用的感统训练器材，如平衡木、滑梯、跳绳等。

4.2感统训练辅助工具准备：准备相应的辅助工具，如障碍物、拼图、色卡等。

五、教学过程

5.1导入与引入：通过简单的感统游戏，引起学生的兴趣和注意力。

5.2感统训练知识讲解：讲解感统训练的基本概念、重要性和方法。

5.3感统训练实践操作：学生分组进行感统训练实践，教师进行指导。

5.4感统训练结果分享与讨论：学生分享训练结果，讨论感统训练的收获和体会。

六、板书设计

七、作业设计

7.2感统训练实践操作作业：要求学生在家中进行感统训练实践，并记录训练结果。

八、课后反思

8.1教学效果评价：教师对课堂教学效果进行评价，包括学生的参与度、理解程度等。

8.2教学方法改进与调整：根据学生的反馈和教学效果，教师进行教学方法的改进和调整。

8.3学生反馈与建议：学生对课堂教学进行反馈，提出建议和意见。

九、拓展及延伸

9.1感统训练相关资源推荐：推荐学生查阅感统训练的相关书籍、网站等资源。

9.2感统训练进阶技巧与方法：介绍感统训练的进阶技巧和方法，供学生进一步学习和探索。

9.3感统训练在特殊教育中的应用：介绍感统训练在特殊教育中的重要性和应用案例。

重点和难点解析

一、感统训练的适应症与禁忌症

3.2感统训练的实施步骤与方法

3.3感统训练的注意事项

对于感统训练的适应症与禁忌症，这是非常重要的一个环节。学生需要了解哪些情况适合进行感统训练，哪些情况不宜进行感统训练。对于适应症，例如，感统失调的儿童、学习困难的学生、注意力不集中的个体等都适合进行感统训练。而对于禁忌症，例如，患有严重疾病、身体不适、或者对某些训练器材有过敏反应的个体则不宜进行感统训练。在讲解这一部分时，可以通过具体的案例来进行说明，让学生更加清晰地了解感统训练的适应症与禁忌症。

在讲解感统训练的实施步骤与方法时，需要详细介绍感统训练的步骤，包括评估、目标设定、训练计划等。评估是对个体的感觉能力进行评估，了解其感统失调的程度和具体表现。目标设定是根据评估结果，设定具体的训练目标，例如，提高视觉追踪能力、增强听觉定位能力等。训练计划是根据目标设定，制定具体的训练计划，包括训练内容、训练时间、训练频率等。在讲解这一部分时，可以通过图解或者流程图的形式来进行展示，让学生更加清晰地了解感统训练的实施步骤与方法。

在讲解感统训练