五年级上册英语教案-Unit 8 At Christmas (Period 4) -译林版三起.docxVIP

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教案：五年级上册英语教案Unit8AtChristmas(Period4)译林版三起

一、教学目标

1.知识目标：

（1）能够听懂、说、读、写单词presents,Christmastree,decorate,SantaClaus,NewYear。

（2）能够听懂、说、读、写句子Whatdoyoulike?,Ilike,Whatdoeshe/shelike?,He/Shelikes。

2.能力目标：

（1）能够用英语简单描述自己和他人的喜好。

（2）能够用英语进行简单的购物交流。

3.情感目标：

（1）培养学生的感恩之心，让他们理解亲情、友情的珍贵。

（2）培养学生热爱生活、积极向上的态度。

二、教学内容

本节课主要教学内容为Unit8AtChristmas的第四课时，主要学习单词presents,Christmastree,decorate,SantaClaus,NewYear，以及句子Whatdoyoulike?,Ilike,Whatdoeshe/shelike?,He/Shelikes。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）单词presents,Christmastree,decorate,SantaClaus,NewYear的学习。

（2）句子Whatdoyoulike?,Ilike,Whatdoeshe/shelike?,He/Shelikes的学习。

2.教学难点：

（1）单词presents,Christmastree,decorate,SantaClaus,NewYear的拼写和用法。

（2）句型Whatdoyoulike?,Ilike,Whatdoeshe/shelike?,He/Shelikes的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、圣诞树装饰品、圣诞礼物、圣诞老人玩偶。

2.学具：单词卡片、练习册、笔记本。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师带领学生唱一首关于圣诞节的英文歌曲。

（2）学生互相询问Whatsyourfavoritecolor/food/game?，以此复习常用的喜好表达。

2.导入（10分钟）

（1）教师出示圣诞树装饰品、圣诞礼物和圣诞老人玩偶，引导学生用英语描述它们。

（2）学生听录音，跟读单词presents,Christmastree,decorate,SantaClaus,NewYear。

3.新课呈现（15分钟）

（1）教师通过PPT展示句子Whatdoyoulike?，引导学生回答并模仿。

（2）学生两人一组，用Ilike句型介绍自己的喜好。

（3）教师出示不同人物的图片，引导学生用Whatdoeshe/shelike?句型进行问答。

4.课堂练习（10分钟）

（1）学生分成小组，进行角色扮演，用Whatdoyoulike?,Ilike,Whatdoeshe/shelike?,He/Shelikes句型进行交流。

（2）教师出示单词卡片，学生抢答并正确拼写单词。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书设计如下：

Unit8AtChristmas

Whatdoyoulike?

Ilike

Whatdoeshe/shelike?

He/Shelikes

presentsChristmastreedecorateSantaClausNewYear

七、作业设计

1.抄写单词presents,Christmastree,decorate,SantaClaus,NewYear各5遍。

2.用Whatdoyoulike?,Ilike,Whatdoeshe/shelike?,He/Shelikes句型写一篇小作文，介绍自己和朋友的喜好。

八、课后反思

本节课通过圣诞节的主题，让学生学习了关于圣诞节的词汇和句型，他们在课堂上积极参与，表现出浓厚的兴趣。在教学过程中，我注意引导学生运用所学知识进行实际交流，提高了

一、热身（5分钟）

1.教师带领学生唱一首关于圣诞节的英文歌曲。歌曲的选择应符合学生的年龄特点和英语水平，以确保他们能够跟唱并理解歌词。

2.学生互相询问Whatsyourfavoritecolor/food/game?，以此复习常用的喜好表达。这个环节的目的是让学生尽快进入英语学习状态，同时复习他们已经学过的知识。