小班音乐活动捉迷藏教案.docx

编号：__________

小班音乐活动捉迷藏教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班音乐活动捉迷藏教案

目录

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.2动作表演

1.3音乐感知

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.2延伸方向

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.1.1《捉迷藏》歌曲旋律

1.1.2《捉迷藏》歌曲歌词

1.2动作表演

1.2.1捉迷藏动作示范

1.2.2跟随音乐进行动作表演

1.3音乐感知

1.3.1音调感知练习

1.3.2节奏感知练习

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够听懂并唱出《捉迷藏》歌曲

2.1.2学生能够理解并表现出捉迷藏的动作

2.2技能目标

2.2.1学生能够跟随音乐进行节奏感强的动作表演

2.2.2学生能够通过音乐感知，自主创作简单的捉迷藏动作

2.3情感目标

2.3.1学生能够在音乐活动中感受到快乐和自信

2.3.2学生能够与同学积极互动，共同享受音乐带来的乐趣

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1学生对《捉迷藏》歌曲的理解和演唱

3.1.2学生对捉迷藏动作的协调和表现

3.2教学重点

3.2.1学生能够熟练演唱《捉迷藏》歌曲

3.2.2学生能够完成捉迷藏动作的表演

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1音乐播放设备

4.1.2《捉迷藏》歌曲乐谱

4.1.3捉迷藏道具（如小玩具）

4.2学具准备

4.2.1学生音乐教材

4.2.2学生舞蹈鞋服

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1教师播放轻松愉快的音乐，营造氛围

5.1.2教师通过讲故事引入捉迷藏主题

5.2基本环节

5.2.1教师教授并示范《捉迷藏》歌曲旋律和歌词

5.2.2学生跟随教师学习歌曲，分组进行演唱练习

5.2.3教师教授并示范捉迷藏动作，学生跟随学习

5.2.4学生分组进行捉迷藏动作表演，教师点评指导

5.3实践环节

5.3.1学生分组进行歌曲演唱和动作表演

5.3.2教师组织学生进行捉迷藏游戏，巩固动作和歌曲

5.4.1教师点评学生表现，给予鼓励和指导

5.4.2学生分享自己在活动中的收获和感受

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1《捉迷藏》歌曲歌词

6.1.2捉迷藏动作要领

6.2板书结构

6.2.1歌曲歌词部分

6.2.2动作要领部分

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1学生回家后练习《捉迷藏》歌曲演唱

7.1.2学生回家后练习捉迷藏动作表演

7.2作业要求

7.2.1家长监督并签字确认学生的练习情况

7.2.2学生下周课堂分享自己的作业成果

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生对《捉迷藏》歌曲的掌握程度

8.1.2学生对捉迷藏动作的熟练程度

8.2改进措施

8.2.1对教学方法进行调整，以适应学生的学习需求

8.2.2增加学生的练习时间，提高动作和歌曲的熟练度

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.1.1学习其他与捉迷藏相关的歌曲和舞蹈

9.1.2组织学生参加校内外的音乐和舞蹈比赛

9.2延伸方向

9.2.1引导学生深入探索音乐和舞蹈的艺术魅力

9.2.2培养学生的音乐和舞蹈兴趣，为未来学习打下基础

重点和难点解析

一、教学内容

1.1歌曲学习

1.1.1《捉迷藏》歌曲旋律

1.1.1.1教师应重点关注学生对歌曲旋律的感知和记忆，通过多次重复播放和引导学生跟唱，帮助学生熟悉并掌握歌曲旋律。

1.1.1.2教师可利用图谱法，将歌曲的旋律线条用图形表示，帮助学生直观地理解旋律的走向。

1.1.2《捉迷藏》歌曲歌词

1.1.2.1教师应重点关注学生对歌曲歌词的理解和记忆，通过讲解歌词含义和引导学