幼儿园小班健康教案《小手真干净》含反思.docVIP

?幼儿园小班健康优秀教案《小手真干净》含反思.docx

一、教学目标：

1.让幼儿了解洗手的重要性，知道保持手部卫生的方法。

2.培养幼儿勤洗手的良好习惯，增强他们的健康意识。

3.通过实践活动，培养幼儿的合作精神和动手能力。

二、教学内容：

1.洗手的重要性

2.洗手的方法

3.洗手液和毛巾的使用

三、教学方法：

1.讲解法：讲解洗手的重要性及方法。

2.示范法：示范正确的洗手方法。

3.实践法：让幼儿亲自动手实践洗手。

四、教学准备：

1.洗手液、毛巾、肥皂、清水等洗漱用品。

2.教学图片或视频。

3.洗手池或洗手盆。

五、教学过程：

1.导入：通过讲解或播放洗手相关的图片、视频，引起幼儿的兴趣，导入课题。

2.讲解：讲解洗手的重要性，让幼儿明白洗手能帮助我们保持健康。

3.示范：示范正确的洗手方法，讲解每一步的注意事项。

4.实践：让幼儿分小组进行洗手实践，指导他们按照正确的步骤洗手。

6.拓展：讲解洗手液和毛巾的使用方法，让幼儿学会自己准备洗漱用品。

7.作业：让幼儿回家后，跟家长一起进行洗手实践，观察洗手后的手部卫生情况。

六、教学评估：

1.观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对洗手重要性的认识和洗手方法的掌握程度。

2.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的洗手情况，以及他们对洗手习惯的培养。

3.自我反思：教师在教学过程中是否存在不足之处，如讲解不清楚、示范不标准等，以便改进教学方法。

七、教学拓展：

1.开展“卫生小卫士”活动，鼓励幼儿在日常生活中主动洗手，保持个人卫生。

2.组织家长座谈会，分享洗手卫生的重要性，争取家长的支持和配合。

3.制作洗手步骤图，挂在幼儿园洗手间，提醒幼儿时刻注意洗手卫生。

八、教学反思：

1.本次教学中，幼儿对洗手重要性的认识有所提高，大部分幼儿能熟练掌握洗手方法。

2.但在实践活动环节，部分幼儿对洗手液和毛巾的使用还不够熟练，需要在下次教学中加强指导。

3.家长反馈显示，幼儿在家中的洗手情况有所改善，但仍需继续加强培养。

九、教学评价：

1.观察幼儿在一段时间内的洗手习惯，了解他们对洗手重要性的认识和洗手方法的掌握程度。

2.家长反馈：收集家长对幼儿洗手习惯培养的反馈，了解幼儿在家中的表现。

3.教师评估：教师根据幼儿在课堂上的表现，评价他们的学习效果。

十、教学改进：

1.根据教学评价结果，针对幼儿在洗手方法上的不足，加强相关教学内容的讲解和示范。

3.定期开展洗手卫生宣传活动，提高幼儿的卫生意识，培养他们自主洗手的习惯。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点：洗手的重要性及方法。

难点：洗手液和毛巾的正确使用。

二、教学过程：

重点：讲解洗手的重要性，让幼儿明白洗手能帮助他们保持健康。

难点：示范并让幼儿掌握正确的洗手方法。

三、教学评估：

重点：观察幼儿对洗手重要性的认识和洗手方法的掌握程度。

难点：家长对幼儿洗手习惯培养的反馈。

四、教学拓展：

重点：开展“卫生小卫士”活动，鼓励幼儿在家中主动洗手。

难点：家长的支持和配合。

五、教学反思：

重点：教师在教学过程中的不足之处。

难点：幼儿在实践活动环节对洗手液和毛巾使用的熟练程度。

六、教学评价：

重点：幼儿在一段时间内的洗手习惯。

难点：幼儿在家中的洗手情况。

七、教学改进：

重点：针对幼儿在洗手方法上的不足进行强化教学。

难点：与家长的密切沟通和合作。