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高三一模质量分析

精细管理求效益深挖潜力促提升届高三一模质量分析会各位领导、老师:辛苦！乐都

区高三一模考试的目的是进一步提高教育教学质量及时发现一轮复习中存在的问题稳步提

升教育教学的整体水平为下一步高三的二轮、三轮复习提数据据。

坚持有利于加强基础、有利于学生综合能力形成、有利于学生思维能力的培养、有利

于学生适应高考改革新题型等。

本套试题考查范围广题目难易程度适中阶梯式、层级式的题型及考查了综合能力又体

现了高考改革方向。

一．协作校成绩对比分析协作校联考各科均分（文科）根据协作校平均成绩来看我校

的高三理科成绩暂时排名第二、文科排名第三我们在找客观原因的同时也要从主观上找自

身原因。

我们有优势也有差距。

当然成绩的取得是师生紧盯高考、坚定信心、勤奋刻苦、顽强拼搏的结果是老师们为

了每位同学的发展而辛勤耕耘、敬业爱生、无私奉献的结果是每个班级狠抓常规管理强化

学风建设的结果是我们体教师开拓创新、排难奋进的结果。

、协作校联考理科分以上（名）在各校的分布情况协作校联考文科分以上（名）在各

校的分布情况从以上数据来看理科名之前、文科名之前的分布不均衡差距较大。

我们体高三教师要正确面对存在的差距我们要力争“向课堂管理要分数、向日常管

理要成绩”的同时希望班主任要紧密联系任课教师形成班级教学合力同舟共济。

按年级组计划进一步完善班风和狠抓学风突破计划的下一个目标让每一位同学都有所

进步整体推进班级、年级工作。

协作校联考各单科最高成绩（文科）、协作校联考各单科最高成绩（理科）从以上数据

来看我们的备考压力很大复习备考之路然艰巨后期备考未知因素很多希望各班认真分析

本次一模成绩反思复习备考中的得与失及时调整复习策略充分调动广大教师、学生工作和

学习的主动性、积极性勤管理、严要求、多指导、少批评工作重心继续下沉多了解学生的

实际聚集体智慧强力推进复习备考工作顺利进行。

力抓好高考备考力争使备考工作再上新台阶。

、乐都区高三一模各校参考人数对比表、尖子生（分）分布情况对比表通过此表可以

看出本区理科、、名都在一中我区理科第一名樊磊同学与第二名韩玉涛总分高出分其中理数

比第一名高出分理综第一名比第二名高出分要针对性重点培养所以我们要培养名校考生必

须加倍努力必须耐心细致的做好尖子生的补弱工作和思想动员工作为冲击名校打下坚实的

基础。

同时也要强化对应届生中优生的培养力度增强他们冲击名校的高考竞争力提高学校的

社会影响力。

、区单科成绩最高分、责任目标分配与完成情况对比表（与年分数线对比差距年理

科一本线文科一本线）、根据教育局目标责任分配名情况划分：一中（理科）（文科）一分

校（理科）(文科)实验人、我校各班各项责任目标的完成情况分布表我区本次一模分析是

以教育局划定的一本分数线为据进行的理科入围线：一本为分。

文科入围线:一本为分。

通过上表分析①我校一本上线人上线率上线人数和上线率均位居区第一名但完成签

订的责任目标任重道远。

如果按名一本上线人数计算的话我校的理综一本线应划在分上线率就要达到学生的分

布情况差距较明显不仅要引起班主任的重视任课教师也要明确目标责任。

我们要知不足然后而动要深层次分析存在问题的原因迎难而上。

、理科名、文科名在各校分布情况对比表本次区一模本校理科共有人进入区前名其

中一分校人文科共有人进入区前名其中一分校人相比之下今年本校理科考生进入区前

名的人数较多文科考生进入区前名的人数明显较少。

要好好反思复习中存在的问题加以整改确保我校理科优生冲击名校的能力。

各校文科入围人数不尽人意、要深究成绩背后隐藏的深层次原因。

、各校班级均分对比表通过此表可以看出一分校的高三（）班、高三（）总评成绩均

高于我校的高三（）班。

这种差距给我们的后期备考工作带来很大的压力我们要认清形势客观对待变压力为动

力。

绝不可掉以轻心迎头赶上以扎实有效的教风促进自己的教学工作。

、文科各校班级均分对比表通过此表可以看出一分校高三（）班的总评成绩咬紧我校

高三（）班若我们再不努力就会落在该班之后。

因此我们在复习备考中不能墨守成规要有创新精神拼搏精神要经常性的对备考过程进

行回头望至少一月一次发现问题及时纠正确保复习备考稳步推进。

、理科不同层次班级教师单科均分对比表（）从校