幼儿园中班教案《玩纸船》.docx

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幼儿园中班教案《玩纸船》

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班教案《玩纸船》

目录

一、教学内容

1.1纸船的制作方法

1.2纸船的航行原理

1.3纸船的创意设计

二、教学目标

2.1培养幼儿动手能力

2.2培养幼儿观察和思考能力

2.3培养幼儿的合作意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2制作环节

5.3航行环节

六、板书设计

6.1纸船制作步骤

6.2纸船航行原理

6.3纸船创意设计

七、作业设计

7.1纸船制作作业

7.2纸船航行实验

7.3纸船创意展示

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学方法改进

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1纸船文化的了解

9.2纸船制作技巧的深入学习

9.3纸船航行比赛的组织

教案如下：

一、教学内容：

1.1纸船的制作方法：介绍如何用纸张制作纸船，包括折叠、剪裁和粘贴等基本技能。

1.2纸船的航行原理：解释纸船在水中航行的原因，包括浮力和推动力。

1.3纸船的创意设计：鼓励学生发挥想象力，设计独特的纸船，并介绍一些创意设计的例子。

二、教学目标：

2.1培养幼儿动手能力：通过制作纸船，提高学生的动手能力和精细动作能力。

2.2培养幼儿观察和思考能力：让学生在制作和航行过程中观察和思考纸船的行为和原理。

2.3培养幼儿的合作意识：鼓励学生之间合作，共同完成纸船的制作和航行。

三、教学难点与重点：

3.1教学难点：纸船的制作方法和航行原理的理解。

3.2教学重点：纸船的制作技能和航行实验的进行。

四、教具与学具准备：

4.1教具：纸张、剪刀、胶水、绳子、盆子、水等。

4.2学具：每个学生准备一张纸张、一把剪刀、一瓶胶水和一些绳子。

五、教学过程：

5.1导入环节：通过讲述一个关于纸船的故事，引发学生对纸船的兴趣。

5.2制作环节：引导学生stepstep地制作纸船，学生在制作过程中可以提问和交流。

六、板书设计：

6.1纸船制作步骤：板书纸船制作的步骤，包括折叠、剪裁和粘贴。

6.2纸船航行原理：板书纸船在水中航行的原因，包括浮力和推动力。

6.3纸船创意设计：展示一些纸船的创意设计，激发学生的想象力。

七、作业设计：

7.1纸船制作作业：让学生回家后制作一只纸船，并观察其在水中的航行情况。

7.2纸船航行实验：让学生回家后进行纸船航行实验，记录实验结果。

7.3纸船创意展示：让学生回家后设计一只创意纸船，并在下次课堂上展示。

八、课后反思：

8.1教学效果评估：评估学生对纸船制作和航行原理的理解程度，以及学生的参与度。

8.2教学方法改进：根据学生的反馈和观察，改进教学方法和内容。

8.3学生反馈意见：听取学生的反馈意见，了解他们的学习体验和感受。

九、拓展及延伸：

9.1纸船文化的了解：介绍纸船在不同文化中的意义和用途，拓展学生的视野。

9.2纸船制作技巧的深入学习：引导学生深入学习纸船制作技巧，提高他们的动手能力。

9.3纸船航行比赛的组织：组织一次纸船航行比赛，让学生在实践中应用所学知识和技能。

重点和难点解析

一、教学内容：

1.1纸船的制作方法：在教学中，重点关注纸船的制作步骤和技巧。例如，如何正确折叠纸张以形成船体，如何剪裁出纸船的船帆和船舱等。还可以介绍一些高级的制作方法，如使用不同材质的纸张制作纸船，或者在纸船上添加装饰品等。

1.2纸船的航行原理：在教学中，重点关注纸船在水中航行的原因。解释浮力和推动力的概念，并通过实验或者动画演示来帮助学生理解这些原理。

1.3纸船的创意设计：在教学中，鼓励学生发挥想象力，设计独特的纸船。可以提供一些创意设计的例子，如纸船城堡、纸船动物园等，以激发学生的创造力。

二、教学目标：

2.1培养幼儿动手能力：在制作纸船的过程中，重点关注学生的动手能力。引导学生逐步掌握纸船的制作步骤，并通过实际操作来提高他们的精细动作能力。

2.2培养幼儿观察和思考能力：在航行实验中，重点关注学生的观察和思考能力。鼓励学生观察纸船在水面上的行为，并思考其背后的原理。

2.3