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预防医学习题库+答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1、(单选题，1分)用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数823631该资料的类型是：

A、计数资料

B、计量资料教师批阅

C、个体资料

D、总体资料

E、等级资料

正确答案：E

2、(单选题，1分)血压(Kpa)是。

A、数值变量

B、观察单位教师批阅

C、等级变量

D、名义变量

E、研究个体

正确答案：A

3、(单选题，1分)医学统计的研究内容是

A、研究个体

B、研究总体

C、研究变量之间的相关关系教师批阅

D、研究样本

E、研究资料或信息的收集、整理和分析

正确答案：E

4、(单选题，1分)以下哪种研究方法不需要设立对照组

A、队列研究

B、现况调查

C、现场试验研究

D、病例对照研究

E、临床疗效研究

正确答案：B

5、(单选题，1分)广东人移民到加拿大，移民的后代鼻咽癌的发病率高于加拿大当地人群，而与广东本地人居民的发病率相当，据此可以判断鼻咽癌与哪些因素有关，以下说法正确的是

A、与环境因素和遗传因素无关

B、遗传因素起的作用较大

C、环境因素和遗传因素作用相当

D、环境因素起的作用较大

E、无法判断

正确答案：B

6、(单选题，1分)在病例对照研究中，使用匹配是为了控制哪种偏倚

A、选择偏倚

B、信息偏倚

C、混杂偏倚

D、回忆偏倚

E、失访偏倚

正确答案：C

7、(单选题，1分)以下关于概率的定义中，错误的是

A、当概率小于0.05,则为不可能事件

B、当概率等于1,则为必然事件教师批阅

C、当重复实验次数足够大时,事件发生频率接近概率

D、当概率等于零,则为非随机事件

E、当概率在0至1之间时,为随机事件

正确答案：A

8、(单选题，1分)不属于心脑血管疾病一级预防的是

A、禁烟限酒

B、控制体重

C、心理平衡

D、剧烈运动

E、合理膳食

正确答案：D

9、(单选题，1分)某市疾病预防控制中心的工作人员接报，某小区出现一例SARS疑似患者，已收治入院。工作人员对其家庭进行消毒。该消毒属于

A、以上均不是

B、疫源地消毒

C、终末消毒

D、随时消毒

E、预防性消毒

正确答案：C

10、(单选题，1分)大型流行病学调查常用的抽样方法是

A、多阶段抽样

B、分层抽样

C、整群抽样

D、系统抽样

E、简单随机抽样

正确答案：A

11、(单选题，1分)甲基汞在机体主要作用靶器官是：（）

A、肾

B、骨骼

C、肝

D、脾

E、脑

正确答案：E

12、(单选题，1分)在相同条件下抽样误差最大的为

A、分层抽样

B、整群抽样教师批阅

C、分层随机抽样

D、单纯随机抽样

E、系统抽样

正确答案：B

13、(单选题，1分)饮用水氯化消毒的目的是

A、杀灭致病微生物

B、保持水中余氯

C、改善水的性状

D、消灭寄生虫虫卵

E、杀灭大肠杆菌

正确答案：A

14、(单选题，1分)脉搏数(次/分)是

A、名义变量

B、数值变量

C、等级变量教师批阅

D、观察单位

E、研究个体

正确答案：B

15、(单选题，1分)某省疾病控制中心某日统计报告，该地累计诊断SARS病例232例，其中已治愈出院人数117人，死亡人数7人，该地现住人口373426人。要说明该地SARS的死亡水平，应计算

A、感染率(232／373426)

B、死亡率(7／373426)

C、治愈率(117／232)

D、发病率(232／373426)

E、病死率(7／232)

正确答案：B

16、(单选题，1分)某孕妇，25岁，生产一脊柱裂畸形儿，可能缺乏的营养素是（）。

A、维生素B1

B、维生素A

C、维生素B2

D、叶酸

E、烟酸

正确答案：D

17、(单选题，1分)下列哪一种情况不能计算几何均数

A、数据呈正偏态分布

B、数据全为负数

C、数据中有0

D、数据超过1000教师批阅

E、数据呈对数正态分布

正确答案：C

18、(单选题，1分)以下表述不正确的是（）

A、锌降低铁的吸收

B、血红素铁比非血红素铁更容易吸收

C、Fe3+比Fe2+更易吸收

D、铁的吸收与个体生理状态有关

E、维生素C有利于铁的吸收

正确答案：C

19、(单选题，1分)两个样本率差别的假设检验，其目的是

A、推断两个总体率有无差别

B、推断两个总体分布是否相同

C、推断两个样本率有无差别教师批阅

D、推断两个样本率和两个总体率有无差别

E、推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义

正确答案：A

20、(单选题，1分)两样本率比较的卡方检验，统计推断的结果为P0.05，则结论为（）。

A、两样本率的差别有统计学意义教师批阅

B、两总体率差别不大

C、两样本率差别无统计学意义