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活动过程节目表演诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》男:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手,为文明歌唱》文明礼仪伴我行主题班会告别不良行为,争做文明中学生汇报人姓名单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容礼仪——不是,是细节忍让目的表面培训——不是,是提醒礼仪是无时不在,无处不有尊重——不是,是双赢321456目录活动过程引子中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!活动过程单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。男:文明,使人举止文雅;男:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。
女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的中学生。
男:那作为一名中学生,应该如何去做呢?下面有让我们以热烈的掌声有请郑林妍同学为我们演讲《校园礼仪》。女:礼仪,使人风度翩翩。节目表演主持人对白演讲《校园文明》礼仪故事大比拼活动过程节目表演2、文明礼仪故事中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《程门立雪》活动过程节目表演相声表演《讲文明,懂礼貌》男:文明,是璀璨明珠的辉煌;女:礼仪,是民族孕育的希望。
男:文明,是沟通情感的桥梁;女:礼仪,是社会腾飞的翅膀。
男:下面请欣赏由陈进伟,郑奇严同学表演的相声《讲文明,懂礼貌》活动过程节目表演4、舞蹈《娃哈哈》男:我们是祖国的花朵。女:我们是祖国的希望。
男:继承和发扬中华民族的优良传统,要靠我们。
女:建设社会主义文明祖国,也要靠我们。
男:学校有了文明礼仪,我们生活才能愉快,祖国有了文明礼仪,我们民族才能发展壮大。接下来欣赏张璐带来的新疆舞《娃哈哈》活动过程节目表演歌曲《歌声与微笑》女:这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。123歌声与微笑请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花活动过程节目表演语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见,让温暖的人际新风,吹遍神州大地。6、现场采访男:今天我们班来了一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访!活动过程节目表演小品《文明礼仪三句半》女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
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