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关个人工作心得

在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓舞就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。这里给大家分享一些关于个人工作心得，供大家参考。

关于20xx个人工作心得1

这一年来，我仔细履行教研员的职责，乐观、有效地开展教研活动，发挥教研员的讨论、引领、指导、服务的作用，为我县小学英语教育教学讨论做好本职工作，较好地完成了各项任务。本人思想进步，遵纪守法，忠诚党的教育事业，工作中与同事和谐相处，乐观维护大局利益，不断加强自身的道德修养，加强业务学习，不断提升业务水平和政治素质。现将一年来的工作向领导进行汇报。

一、仔细组织教研活动、通过讲座培训，提升老师专业素养

为深化课堂教学改革，推动我县高效课堂建设，提升老师的业务水平和课堂教学能力。本年度有组织了以下教研活动。

20__年1月13日在回民中学组织小学英语集体备课活动，活动中我为参加集体备课的老师做了《集体备课的基本操作程序》的讲座。活动后校对集体备课设计和课件，修订集体备课成果，整理档案材料。

20__年2月26日开始组织小学英语送教下乡活动。20__年3月4日组织县城学区、城西小学、五个中心小学准备作课的老师到城北观摩生本课堂。先后为体现小组合作学习的、体现大活动输出、体现阅读拓展的不同主题的送教课导课。先后到五个中心小学为片区英语老师送课。活动中我为老师们做了《乐观组织课内外活动，帮助学生学好英语》的讲座。

20__年4月30日在城西小学举行平泉县小学英语语音课教学研讨活动。语音课是新教材的新模块，语音课教学是英语课堂教学中的一个新的课题。到秦皇岛参加省小学英语青年老师综合素质大赛后，带回几节语音课，我准备了培训材料，结合课例，在城西小学对全县英语老师进行了培训，并要求老师们就语音课教学展开教研活动，目前我县的语音课教学已日趋成熟。

二、仔细做好常规视导工作，通过常规检查，发现问题，指导工作

根据局里部署，仔细做好每学期一轮的视导检查工作，通过听课、评课了解老师课堂教学中存在的问题，及时给予指导和帮助。通过参加教研活动(集体备课、课例研讨)了解学校英语教研组的活动情况，指导和评估教研组工作。通过其他项目的常规检查，了解老师备、批、辅、考、研，组织课外活动等情况。查找不足，指导修正。20__年2月25日组织研训员期初会议，讨论制定教学常规，统一视导标准。全年共视导学校60余所次，听评课110余节，对听课过程中发现的教学问题，与同仁们及时探讨，与授课老师及时沟通，并提出中肯的改进措施。参加校本教研活动40余次。视导过程中，仔细完成领导交给的其他任务，仔细和学校领导沟通阅历和问题，提出合理化建议。我们的工作得到领导的好评，得到老师的赞许。

三、努力学习，不断提升自己的理论水平和业务素质

通过培训，我的眼界更开阔了，思想有了新的高度，通过二级培训，老师们接纳了新的教学理念，掌握了更多的教学策略和方法。我县老师在市举行的青年老师素质大赛中获一等奖，__小学的《小组合作学习的策略》，城北小学的《收获幸福》在市生本培训会上沟通，我也在现场会上做了《学生展示中老师主导作用的体现》的主题阅历介绍。

利用业余时间不断学习和充电，提升自己的业务水平。除了每天坚持英语学习外，我还不断学习教育理论。不论是何克抗先生的跨越式教学，还是郭思乐先生的“生本教学”，我都愿意去讨论和借鉴。《英语学习》《中小学外语教学》《校园英语》等杂志成了我的好朋友。网络上的一些英语视频课也给了我很大的

启示，比如说故事课的教学，也是我们下一步讨论的对象。我的一篇关于语音课的教学论文《强化音节意识，提高单词识记能力》在《校园英语》发表。

四、试题讨论

评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深化讨论教材内容和变化，做好终结性评价和单元检测的命题工作。完成了全年三、五班级的单元检测，上学期期末三、四、五班级期末试题，下学期三、五班级期末试题的命题工作，完成20__年老师业务考试试题命题工作。录制英语的听力试题。帮助县城学区、黄土梁子学区出模拟试题。从反馈情况看，命题难易适中，质量良好，得到老师们的认可。

五、一点想法

1、针对薄弱课型(语音课、故事课、复习课)、课堂中的薄弱环节(如拓展运用)进行集体教研、主题讨论，深化高效课堂建设，为老师突破难点服务。

2、充分发挥县级英语教研组、名师、骨干