【小班安全教案】小班安全教案：上下楼.docVIP

?小班安全教案：上下楼

教学目标：

1.让幼儿了解上下楼梯时的安全注意事项。

2.培养幼儿上下楼梯时的自我保护意识。

教学重点：

1.教育幼儿上下楼梯时要有秩序，不推不挤。

2.教育幼儿上下楼梯时要注意脚下的台阶，稳定身体。

教学难点：

1.教育幼儿在紧急情况下如何正确上下楼梯。

2.培养幼儿上下楼梯时的安全意识。

教学准备：

1.楼梯模型一座。

2.安全标志图片若干。

3.教学视频或故事材料。

教学过程：

一、导入（2分钟）

1.教师带领幼儿讨论：我们平时是怎样上下楼梯的？

2.引导幼儿思考：上下楼梯时要注意哪些安全问题？

二、基本技能学习（5分钟）

1.教师展示楼梯模型，讲解上下楼梯的正确方法。

2.教师带领幼儿一起演示上下楼梯的动作，强调有序、稳定。

3.教师出示安全标志图片，让幼儿识别并说出其含义。

三、情景模拟（3分钟）

1.教师设置模拟情景，让幼儿在楼梯上进行紧急疏散。

2.教师指导幼儿按照正确的方法和秩序上下楼梯。

3.教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。

四、实践活动（4分钟）

1.教师组织幼儿进行上下楼梯比赛，看谁做得好。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

2.教师让幼儿谈谈自己在活动中的感受和体会。

3.教师布置课后作业：回家后跟家长分享今天学到的上下楼梯安全知识。

教学评价：

1.观察幼儿在实际操作中的表现，评价其上下楼梯的安全意识和技能。

2.家长反馈，了解幼儿在家中的上下楼梯行为表现。

3.通过课后访谈，了解幼儿对上下楼梯安全知识的掌握程度。

小班安全教案：上下楼

六、教学活动延伸（5分钟）

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的上下楼梯行为，提醒家长关注幼儿的安全。

2.环境创设：在教室角落设置一个“安全角”，展示与上下楼梯安全相关的图片、图书和玩具。

3.区域活动：在角色区设置“家庭”场景，让幼儿扮演家庭成员，模拟上下楼梯的情景。

七、教学反思（课后）

2.针对活动中出现的问题，思考改进措施。

3.记录幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。

八、课后作业

1.家长指导幼儿画一幅关于上下楼梯安全的画，贴在家庭作业展示板上。

2.家长与幼儿一起完成一张关于上下楼梯安全的亲子手抄报。

3.家长记录幼儿在家庭中的上下楼梯行为，与教师交流分享。

九、教学评价

1.观察幼儿在课后活动中的表现，评价其上下楼梯的安全意识和技能。

2.家长反馈，了解幼儿在家中的上下楼梯行为表现。

3.通过课后访谈，了解幼儿对上下楼梯安全知识的掌握程度。

十、教学计划调整

1.根据本次教学活动的反馈，调整后续教学内容和方法。

2.关注幼儿在家庭和学校中的上下楼梯行为，持续强化安全意识。

3.定期开展上下楼梯的安全教育活动，确保幼儿掌握相关技能。

重点和难点解析

一、教学目标

二、教学重点与难点

2.难点解析：教育幼儿上下楼梯时要注意脚下的台阶，稳定身体，以及如何在紧急情况下正确上下楼梯。

三、教学过程

2.难点解析：通过情景模拟和实践活动的设计，让幼儿在实际操作中学习和掌握上下楼梯的安全技能。

四、教学活动延伸

2.难点解析：通过环境创设和区域活动，将上下楼梯的安全知识融入到幼儿的日常活动中。

五、教学反思

2.难点解析：针对活动中出现的问题，教师需要思考改进措施，并记录幼儿的表现以供后续教学参考。

六、课后作业

2.难点解析：通过家长与幼儿的互动，以及在家庭环境中的实践，进一步强化上下楼梯的安全意识。

七、教学评价

2.难点解析：通过家长反馈和课后访谈，了解幼儿对上下楼梯安全知识的掌握程度。

八、教学计划调整

2.难点解析：持续关注幼儿在家庭和学校中的上下楼梯行为，并根据实际情况调整教学策略。