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2024年幼儿园大班数学教案《7的分解与组成》含反思
大班数学教案《7的分解与组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在自主探究与合作沟通中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的欢乐,幼儿通过合作沟通学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性,培育幼儿比较和推断的实力,快来看看幼儿园大班数学《7的分解与组成》含反思教案吧。
设计思路
大班幼儿学习了数字26的分解,知道数字如何分解,但是对其内在的相识并不非常清晰,也存在个别学生不会对数字进行分解,不会动手操作的现象。而且幼儿对分解数字这一活动似乎不是很感爱好。电视频道始终在播放《喜羊羊与灰太郎》,幼儿在平常都会谈论这部动画片的剧情。在他们为此争得不行开交时,我突然有个想法,为什么不按他们喜爱的羊羊不同,把他们分成不同的羊羊队呢?看看原委是哪只羊羊最棒?通过竞赛的方式来激发他们学习数字分解的爱好。这样,在活动中实行分组活动的形式,也有利于大班幼儿合作意识、协作实力的培育。
活动目标
1、幼儿通过合作沟通学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。
2、让幼儿在自主探究与合作沟通中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的欢乐。
3、培育幼儿比较和推断的实力。
4、培育幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。
5、引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动打算
1、不同大小、颜色、形态的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插玩具和废旧材料。
2、音乐磁带:《我的挚友在哪里》
3、颜色或图案不同的数字16的卡片。
4、7的分和式记录表。
活动过程
一、情境创设
1、拍手嬉戏:老师采纳问答的方式与幼儿一起复习6的组成。
师:嗨嗨,我的1球碰几球?
幼儿:嗨嗨,你的1球碰5球。
2、每组组长自报家门,老师为每组贴上相应的羊羊贴画。
3、师:我们每只羊羊队的小挚友都很好,今日老师还特殊为你们请来了一个挚友(出示数字7),让数字7作裁判,评判出原委是哪只羊羊队取得最终的成功。
二、羊羊大战
1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小挚友都打算了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料),但是数字7可给你们提要求了:
(1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动,先视察这些物品有哪些相同和不同之处,再把这些物品分成俩份,并说出你分的依据是什么?转动脑筋,看看哪组分得方法多?
(2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。
2、幼儿分组合作进行分解、记录,老师巡察并作个别指导。
喜羊羊队材料:桃子图片;
美羊羊队材料:西瓜图片;
沸羊羊队材料:金鱼图片;
懒羊羊队材料:拼插玩具;
暖羊羊队材料:奶盒和奶瓶;
慢羊羊队材料:各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等
3、幼儿汇报
美羊羊队:老师,我们组按西瓜的大小把7分成了1和6.
喜羊羊队:我们组按桃子的种类把7分成了2和5.
暖羊羊队:我门组的材料都是关于奶的饮料,按盒子的和瓶子的把7分成了3和4;
4、老师小结。
引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。
5、数字7裁判评出优胜奖,赐予激励。
三、嬉戏:我的挚友在哪里
1、老师发给每位幼儿一张数字卡片。
2、找挚友。
音乐《我的挚友在哪里》,幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好挚友。
3、幼儿相互检查,找到的挚友对不对。
4、汇报。
我是草莓3,我是草莓4,我们合起来是数字7,我们俩是好挚友。(俩个好挚友相互抱抱)
四、延长
我们学习了数字27的分解,也知道他们的分解方法有多种,请幼儿回家自己探究8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规律。
教学反思
本次活动为了激发幼儿的学习爱好和探究欲望,老师从幼儿感爱好的动画片入手,依据幼儿喜好把本班幼儿分成了六组。结合大班幼儿年龄特点,在活动中实行分组活动的形式,不但有利于大班
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