幼儿园重阳节语言教案.docx

编号：__________

幼儿园重阳节语言教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园重阳节语言教案

目录

一、教学内容

1.1节日背景介绍

1.2故事绘本选择

1.3语言技能训练

1.4情感教育目标

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

2.4行为目标

三、教学难点与重点

3.1教学重点

3.2教学难点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动引入

5.1.2节日话题讨论

5.2故事讲解

5.2.1绘本展示

5.2.2语言技能训练

5.3实践环节

5.3.1角色扮演

5.3.2故事复述

5.4.2课堂反馈

六、板书设计

6.1板书主题

6.2关键词汇

6.3情感引导

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学改进措施

8.3学生反馈收集

九、拓展及延伸

9.1相关节日介绍

9.2家庭活动建议

9.3社区互动建议

9.4跨学科教学建议

教案如下：

一、教学内容

1.1节日背景介绍

教案如下：

重阳节，又称登高节，是我国的传统节日之一，每年的农历九月九日为重阳节。重阳节有登高、赏菊、佩茱萸等习俗，同时也是敬老爱亲的日子。

1.2故事绘本选择

教案如下：

本节课选用的绘本故事是《重阳节的故事》，通过讲述重阳节的传统习俗和敬老爱亲的主题，引导幼儿了解和感受重阳节的文化内涵。

1.3语言技能训练

教案如下：

在语言技能训练环节，我们将引导幼儿学习故事中的对话，训练幼儿的倾听、表达和交流能力，同时通过故事复述，提高幼儿的语言记忆和复述能力。

1.4情感教育目标

教案如下：

通过本节课的学习，使幼儿理解重阳节的文化内涵，培养幼儿尊老爱亲的情感，让幼儿学会关心和尊敬老人，弘扬中华民族的传统美德。

二、教学目标

2.1认知目标

教案如下：

让幼儿了解重阳节的来历、习俗和意义，知道重阳节是敬老爱亲的日子。

2.2技能目标

教案如下：

通过故事讲解和实践活动，培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高幼儿的语言记忆和复述能力。

2.3情感目标

教案如下：

2.4行为目标

教案如下：

通过故事讲解和实践活动，培养幼儿的合作、分享和参与意识，使幼儿在参与中体验到学习的乐趣。

三、教学难点与重点

3.1教学重点

教案如下：

让幼儿了解重阳节的传统习俗和敬老爱亲的主题，培养幼儿尊老爱亲的情感。

3.2教学难点

教案如下：

如何引导幼儿理解重阳节的文化内涵，以及如何通过故事讲解和实践活动，培养幼儿的倾听、表达和交流能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

教案如下：

准备PPT、故事绘本、《重阳节的故事》音频、重阳节相关图片等教具。

4.2学具准备

教案如下：

准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，供幼儿在实践活动环节使用。

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动引入

教案如下：

通过播放《重阳节的故事》音频，引导幼儿进入重阳节的学习情境。

5.1.2节日话题讨论

教案如下：

让幼儿谈谈对重阳节的了解和认识，引导幼儿讨论重阳节的习俗和意义。

5.2故事讲解

5.2.1绘本展示

教案如下：

展示《重阳节的故事》绘本，引导幼儿观看并听取故事内容。

5.2.2语言技能训练

教案如下：

引导幼儿学习故事中的对话，通过角色扮演等方式，培养幼儿的倾听、表达和交流能力。

5.3实践环节

5.3.1角色扮演

教案如下：

分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，复述故事内容，提高幼儿的语言记忆和复述能力。

5.3.2故事复述

教案如下：

让幼儿分组进行故事复述，培养幼儿的合作、分享和参与意识。

教案如下：

5.4.2课堂反馈

教案如下：

通过提问和讨论，了解幼儿对重阳节的学习情况，收