单位中小学教师招聘考试《职业能力倾向测试》题 .pdfVIP

2021年4月11日陕西省事业单位中小学教师招聘考试

《职业能力倾向测试》题

一、常识判断。在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1、无论是广义的教育还是狭义的教育，都会有两种最基本的存在

方式，即（）。

A、家庭教育与学校教育

B、学校教育与社会教育

C、系统教育与零散教育

D、自我教育与他人教育

2、盲人的听觉和触摸觉比正常人要灵敏得多，这主要体现了（）。

A、感觉适应

B、感觉补偿

C、感觉对比

D、联觉

3、教育机智集中表现为教师对突发事件的灵活处理能力，这表明

教师的劳动具有典型的（）。

A、示范性

B、创造性

C、育人性

D、复杂性

4、前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，你不仅是给学生教课的老师，

而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。陶行知先生要求在

教育实践中，教师既要当“经师”，还要当“人师”。这说明作为教师，

在教育实践中要处理好的核心关系是（）。

A、爱国与守法

B、爱岗与敬业

C、教育与育人

D、尊师与爱生

5、因材施教原则要求老师依据学生的年龄特点和个性特点，实施

有针对性的教育。为了更好地贯彻这一原则要求，老师在布置作业时，

不应采取的措施是（）。

A、了解学生学习能力的差异

B、作业按照难度分类：难度大的，难度一般的，难度较小的

C、结合学生学习能力的差异，布置不同难度的作业

D、全班同学布置同样的作业

6、科学研究表明，小学三年级以后开设英语课程效果最好。这是

因为（）。

A、对汉语拼音字母的读音基本掌握，会干扰对英语字母读音的正

确率

B、正确快速书写汉语拼音对英语书写有正迁移作用

C、汉语拼音的读写效果对英语都会产生负迁移

D、汉语与英语无关

7、著名的心理学家罗森塔尔曾对1～6年级小学生进行智力测验，

并从中随机抽取出的学生，告诉这些学生的老师，这些孩子以后是很有

发展潜力的，将来可能表现出不同寻常的智力水平。8个月后的重测结

果表明，那些随机抽取的所谓有潜力的孩子都表现出了令人惊讶的进步。

这就是著名的罗森塔尔效应，也称为皮格马利翁效应。这一效应表明（）。

A、智力测验的不变性

B、教师良好期望的价值

C、效应的预测性

D、教师有良好期望，学生就一定会进步

8、人物专访栏目请到享有“金牌物理老师”称谓的杨老师做客，

希望他就减轻学业压力方面谈谈自己的看法。结果发现，杨老师自始至

终保持一个观念，就是要求学生对基本概念、基本原理熟能成诵，对基

本事实、基本现象了如指掌。结束时还一再强调，除此别无他法。这说

明（）。

A、题海战术毫无价值

B、基础知识是学科的根基

C、基础知识与题海战术同等重要

D、只要学好基础知识就能解决所有问题，无需做习题

9、法律的实施是以（）为后盾的。

A、公检法机关

B、领导干部

C、国家强制力

D、媒体监督

10、根据《民法典》对离婚冷静期的规定，下列说法错误的是（）。

A、《民法典》规定了夫妻离婚有30天冷静期

B、《民法典》实施后，所有夫妻离婚都必须经过冷静期

C、调整后离婚登记程序包括申请、受理、冷静期、审查、登记（发

证）

D、自离婚冷静期满后三十日内，双方没有共同到婚姻登记机关申

请发给离婚证的，视为撤回离婚登记申请

11、杜甫诗云“赋料扬雄敌，诗看子建亲。”其中“子建”指的是

（）。

A、曹植

B、曹丕

C、曹冲

D、曹操

12、“学而时习之，不亦说乎”出自（）。

A、《易经》

B、《诗经