2024年大班秋季学期班务工作计划.ppt

工作成果学生学习成绩提高学生综合素质提升教师团队成长不足之处个别学生学习成绩下滑班级活动参与度不高学期工作成果及不足改进措施及下学期计划改进措施针对不足进行个别辅导提高班级活动吸引力加强教师培训下学期计划延续本学期教育目标及主题调整教育教学方法开展班级特色活动展望未来培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年儿童为学生的终身发展奠定基础持续改进根据学生需求调整教育教学计划加强教师团队建设，提高教育质量关注学生成长，陪伴学生快乐成长展望未来及持续改进谢谢观看THANKYOUFORWATCHING汇报人：XXX2024年大班秋季学期班务工作计划00汇报人：XXX01班级基本情况分析学生总人数：50人男生：28人女生：22人年龄分布：6岁6岁：20人7岁：25人8岁：5人学生人数及年龄分布兴趣特长音乐：10人舞蹈：8人绘画：7人体育：15人科学实验：10人学生需求提高自主学习能力培养团队合作精神增强自信心学生兴趣特长及需求教师团队组成及优势教师团队组成主班教师：2人配班教师：2人生活教师：1人教师团队优势主班教师具有丰富的教学经验配班教师具备较强的专业知识生活教师关爱学生，注重学生生活细节02学期目标与工作重点学期教育目标及主题学期教育目标培养学生良好的学习习惯提高学生综合素质促进学生身心健康学期教育主题健康成长，快乐学习重点工作内容及安排-重点工作内容-制定个性化教学计划

-开展班级特色活动

-加强学生心理健康教育工作安排9月：制定个性化教学计划，开展班级特色活动

10月：加强学生心理健康教育，开展德育教育活动

11月：进行评估与反馈，调整教育工作计划

12月：总结学期工作，制定下学期计划目标达成评估与调整评估方法学生评价教师自我评价家长评价调整策略根据评估结果调整教学内容和方法调整班级活动计划加强教师培训和学习03教育教学工作计划课程设置语言：语文、英语数学科学：科学探究、生命科学、地理社会：品德与生活、品德与社会艺术：音乐、舞蹈、绘画教学进度安排按照学校教学大纲进行教学适时调整教学进度，满足不同学生需求课程设置及教学进度安排教育教学方法及策略教学方法启发式教学法情景教学法合作学习法教育策略关注学生个体差异，因材施教培养学生自主学习能力激发学生兴趣，提高学习积极性学生评价形成性评价：课堂表现、作业、小测验总结性评价：期末考试成绩、综合素质评价教师自我评价教学反思同事互评领导评价学生评价及教师自我评价04班级管理与团队建设班级规章制度上课纪律作业完成班级活动参与制度执行严格要求，奖惩分明培养学生自觉遵守纪律的习惯班级规章制度及执行教师团队沟通与协作沟通方式定期召开教师会议及时交流学生情况，共同关注学生成长协作策略分工明确，各司其职互相学习，共同进步家长沟通与合作策略沟通方式家校通平台家长会家访合作策略互相支持，共同关注学生成长资源共享，提高教育质量05学生德育与心理健康教育德育教育主题爱国主义教育集体主义教育礼仪教育活动设计国旗下讲话主题班会实践活动德育教育主题及活动设计教育内容自我认识情绪管理人际交往教育方法心理健康课程心理咨询心理健康活动心理健康教育内容及方法学生品德评价与成长记录品德评价学生自我评价同伴评价教师评价成长记录学生品德表现记录学生成长报告06班级特色活动与文化建设班级特色活动设计及实施特色活动设计环保主题活动科技创意活动文化传承活动活动实施制定活动计划组织学生参与成果展示文化建设班级口号：健康成长，快乐学习班级标识：设计班级Logo班级传统：定期举办各类活动文化传承传承班级精神，培养新一代学生新老生交流，传承班级文化班级文化建设及传承班级荣誉及成果展示班级荣誉优秀班级奖环保先进班级奖科技创意奖成果展示班级成果展示墙班级荣誉册07学期总结与展望