小班综合教案开心笑一笑.docx

编号：__________

小班综合教案开心笑一笑

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班综合教案开心笑一笑

目录

一、教学内容

1.1认识表情

1.2学习微笑

1.3学习大笑

1.4学习哭笑不得

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容

1.1认识表情

1.1.1面部表情

1.1.2身体语言

1.2学习微笑

1.2.1微笑的意义

1.2.2微笑的表情动作

1.3学习大笑

1.3.1大笑的表现形式

1.3.2大笑时的身体反应

1.4学习哭笑不得

1.4.1哭笑不得的含义

1.4.2哭笑不得的场景举例

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能识别不同表情

2.1.2学生能理解不同表情的含义

2.2技能目标

2.2.1学生能通过练习表现出微笑和大笑

2.2.2学生能在适当情境下运用不同表情

2.3情感目标

2.3.1学生能体验到表情表达的情感

2.3.2学生能通过表情传递友好和快乐

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1学生对哭笑不得的理解

3.1.2学生如何在实际情境中运用不同表情

3.2教学重点

3.2.1学生认识和理解不同表情

3.2.2学生能在生活中恰当表达自己的情感

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1表情卡片

4.1.2视频播放设备

4.2学具准备

4.2.1学生表情画册

4.2.2练习表情的小镜子

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1教师通过播放视频引入不同表情

5.1.2学生分享对视频中的表情感受

5.2新课展示

5.2.1教师展示表情卡片，讲解不同表情

5.2.2学生跟随教师学习微笑和大笑

5.3实践环节

5.3.1学生分组练习表达不同表情

5.3.2学生上台展示自己的表情

5.4.1教师带领学生回顾所学表情

5.4.2学生分享学习表情的收获

六、板书设计

6.1板书主题

6.1.1开心笑一笑

6.2板书内容

6.2.1不同表情的名称和动作

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1学生画出自己在不同情境下的表情

7.2作业要求

7.2.1学生要注明表情所处的场景

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生对表情的理解和运用情况

8.2改进措施

8.2.1根据学生的反馈调整教学方法

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1举办“最佳表情”比赛

9.2延伸思考

9.2.1学生讨论表情在社交中的作用

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识表情

1.1.1面部表情

1.1.1.1微笑

1.1.1.2大笑

1.1.1.3哭笑不得

1.1.2身体语言

1.1.2.1手势

1.1.2.2肢体动作

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能识别不同表情

2.1.1.1理解微笑的积极意义

2.1.1.2认识到大笑的舒压效果

2.1.1.3理解哭笑不得的尴尬情境

2.2技能目标

2.2.1学生能