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第二课时等差数列的前n项和的性质及应用
核心知识目标核心素养目标能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,并解决相应的问题.通过利用等差数列的前n项和公式解决实际应用问题,提升学生的数学建模和数学运算素养.
知识探究·素养启迪课堂探究·素养培育
知识探究·素养启迪1.等差数列前n项和的性质(1)等差数列{an}中,其前n项和为Sn,则{an}中连续的n项和构成的数列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,S4n-S3n,…构成等差数列.(2)数列{an}是等差数列?Sn=an2+bn(a,b为常数).知识探究
[问题2]等差数列奇偶项和有怎样的性质?2.等差数列前n项和Sn的最值(1)若a10
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