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第七讲分数除法应用题
1.掌握分数乘除法应用题相互联系与区别，理解并灵活运用。
课程目标2.理解量率对应的解题思想。
3．用方程的方法解答应用题。
课程重点会画线段图理解题意，会分析题意，会写数量关系式。
课程难点1.区别分数乘法应用题的区别与联系。
2.理解并会运用量率对应的解题思想解决问题。用方程的方法解答分数除法应用
题。
1.画线段图理解题意，每道题均写出数量关系式。
教学方法建议2.根据题意判断单位1是已知还是未知，归纳总结出单位1是已知用乘法，单位1
是未知用除法。
一.知识梳理
（一）单位“1”的量和数量关系:
（二）已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题:
（三）已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求另一个数是多少的应用题。
二、方法归纳
（一）单位“1”的量和数量关系:
44
(1)故事书是科技书本数的。故事书本数=科技书本数×
55
33
（2）一批苹果已卖出。一批苹果的重量×=已卖出的苹果的重量
88
11
（3）甲数比乙数少。乙数×（1+）=甲数
33
（二）已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题:多少÷几分之几=这个数
（三）已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求另一个数是多少的应用题。
小升初学习交流Q群：679138162
几几
一个数÷（1+）=另一个数或一个数÷（1-）=另一个数
几几
三、课堂精讲：
【复习】
1.列式计算下面个题：
1515
（1）是的几分之几？（2）的是多少？
4646
1
（3）一个数是65，它的是多少？
3
1
（4）一个数的是65，这个数是多少？
3
14
（5）一个数的是65，这个数的是多少？
35
2．写出下列数量关系式：
4
（1）故事书是科技书本数的。
5
1
（2）奶糖块数的相当于水果糖块
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