6+1”火灾防控措施消防四个能力三提示内容.docxVIP

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“6+1”火灾防控措施消防四个能力三提示内容

、落实“六加一”措施

即开展一次消防安全评估、签订一份消防安全承诺书、维护保养一次消防设施、组织检测一次电气和燃气线路设施、全面清洗一次油烟道、集中培训一次全体员工,在此基础上,建立一支义务消防队,确保发生火灾,3分钟内形成第一处置力量到场扑救(微型消防站建设与消防部门联勤联动)。

二、落实防火检查、巡查制度,要发现、整改火灾隐患。

三、定期开展消防培训和演练,员工具备“四个能力”。

1.检查消除火灾隐患的能力;

2.组织扑救初起火灾的能力;

3.组织人员疏散逃生的能力;

4.消防宣传教育培训的能力。

四、落实消防控制室值班制度,值班操作人员持证上岗。

五、落实人员密集场所消防安全“三提示”。

提示一。您所在场所是人员密集场所,可燃易燃物多、用电量大、人员集中,一旦发生活在,疏散困难,易造成群死群伤。

提示二:请您注意所在场所的安全逃生路线和安全出口的具体位置,遇到火灾等紧急情况,按指示图方向疏散,并保持冷静,立即采取以下措施:

1.请不要惊慌;

2.请将衣物或毛巾打湿,捂住口鼻,低姿前进,以防吸入烟气;

3.请立刻疏散至安全出口,并沿楼梯疏散;

4.请不要乘坐电梯。

提示三。请您注意所在场所消防设施器材的放置位置,遇到火灾等紧急情况时,请正确使用灭火、逃生设备。

一、建立消防安全组织、明确专人负责消防工作。

二、开展消防安全网格化排查。

三、社区微型消防站的建设,要与消防部门联勤联动。

第二篇:消防安全四个能力与三个提示消防安全“四个能力、三提示、三懂三会”四个能力:

1、检查消除火灾隐患的能力;

2、组织扑救初起火灾能力;

3、组织人员疏散逃生能力;

4、消防宣传教育培训能力。社会单位消防安全“三提示”:提示公众所在场所火灾危险性;提示公众所在场所安全出口和疏散通道;提示公众所在场所逃生设备器材具体放置位置和使用方法。三懂三会:三懂:懂得自身岗位的火灾危害、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:三会:会扑灭初期火灾会使用灭火器、会逃生自救。

第三篇:消防安全“四个能力、三提示、三懂三会”2消防安全“四个能力、三提示、三懂三会”

四个能力

1、检查消除火灾隐患能力;即。查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。

2、扑救初级火灾能力;即。发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。

3、组织疏散逃生能力;即。熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。

4、消防宣传教育能力;即。有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。

社会单位消防安全“三提示”

提示公众所在场所火灾危险性;

提示公众所在场所安全出口和疏散通道;

提示公众所在场所逃生设备器材具体放置位置和使用方法。

三懂三会

三懂:懂得自身岗位的火灾危害、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:三会:会扑灭初期火灾会使用灭火器、会逃生自救。

第四篇:增强消防安全意识提升火灾防控能力(精)卷首语增强消防安全意识提升火灾防控能力本刊评论员

公民消防安全意识不强,长期以来是我国消防安多种形式,切实加强社区和农村消防宣传工作,努力全工作的一个“短板”。据全国消防安全素质调查显提高广大人民群众的消防安全意识和自防自救能力。示,民众对消防知识知晓率不足30%。从火灾原因看,消防工作,防消结合。要长期深入开展隐患排查80%的火灾是人为因素造成的;从重特大火灾人员伤治理,以降低火灾起数、降低伤亡人数、降低财产损失亡看,多数是因公众缺乏消防安全常识和逃生自救能“三降低”为目标,认真分析消防安全形势和火灾规律,力所致。定期组织开展以易燃易爆危险物品场所、人员密集场

消防宣传教育和防消结合是做好消防安全工作、所、高层建筑、地下工程和“三合一”企业、出租房屋提高全民消防安全素质的重要手段。要深入推进消防以及建筑消防设施、城市消防通道、开发区、工业园区安全知识的普及,努力构建齐抓共管的大格局,健全新建建筑等为重点的消防安全专项治理。组织领导机制,完善部门协作机制和警种联动机制,同时,要加大投入和支持力度,提高社会防控火灾建立考核评价机制,推动建立“党委领导、政府负责、能力。切实加强公共消防设施建设,分期分批解决消防部门协同、群众参与”的消防宣传教育工作新格局。规划布局、消防站、消防供水、消防通信、消防车通道

消防工作,宣传先行。要充分利用报纸、电视、电等方面的问题,改善和优化消防装备结构,提高装备质台、网站等传媒发挥舆论导向、监督作用,加大对消防量,逐步形成结构合理、技术先进、保障有力的消防装法律法规、典型火灾案例、重大火灾隐患和严重违法备体系。积极建立城市火灾远程监控系统,推行

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