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社工考试青少年社会工作考点整理
2017社工考试青少年社会工作考点整理
社会工作整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,
恢复和发展社会功能,促进社会和谐的职业活动。下面yjbys店铺为大
家整理了一些关于青少年社会工作的考点,欢迎大家阅读。
青少年的界定
我国宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法规定未满18周
岁的男女为未成年人;最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄
规定在25岁以下;共青团规定团员年龄为14-28周岁;少先队队员的年
龄为7-14岁。
青少年时期的最主要特点:多变、创新、反叛。
青少年文化四类型:正直青年、问题青年、文化叛逆青年、政治
偏激青年。
青少年发展性特征:
一,兼具质与量的改变;二,连续性与间断性的特质;三,同时兼具
稳定性与不稳定性的特征;四,具有共通性与变异性的性质;五,兼有分
化与统整的功能;六,兼有正常发展与易受伤害的可能。
青少年个体发展性需要;1.接纳自己的身体和容貌,表现符合社会
所规范的性别角色需求;2.个体与同伴发展适当的人际关系;3.追求独立
自主,少依附父母及其他人;4.自食其力,寻求经济独立;5为未来的生
涯作准备;6.发展符合社会期望的认知技能和概念;7.努力表现负责任的
行为,追求理想和抱负;8.为未来的婚姻和家庭作准备;9.建立个体的价
值体系,符合现实世界的需求。
青少年工作:把青少年作为工作和服务对象,通过运用青少年成
长和发展的规律性,以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧,
来最大限度地发掘青少年的潜能,促进其全面健康发展,使其更好地
适应社会生活的专业活动。
青少年社工分微观、中观、宏观三个层面;微观层面针对青少年个
体需求,中观层面针对青少年家庭需求,宏观层面指社区社会工作和
相关组织,针对法规或政策进行。
青少年社工的服务原则:
一,尊重青少年的价值与尊严;二,接纳与关爱青少年;三,注重青
少年的个别需求;四,协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。
青少年社会工作的主要内容:
发展性的、预防性的、治疗性的青少年社会工作。
发展性青少年社工内容:一,提供青少年闲暇场所;二,举办各种
活动;三提供国内外时速信息服务,使其了解世界发展的趋势;四,提供
其发展中各方面的知识性辅导服务;五,提供就业信息及就业辅导等。
预防性青少年社工内容:一,改善青少年家庭生活环境;二,改善
青少年学校生活环境;三,改善青少年社区生活环境;四,探索学校、家
庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式;五,倡导有效的青少年
服务和发展政策等。
治疗性青少年服务的内容:一,提供补助帮助困难家庭的青少年
正常成长;二,提供被忽略或虐待的青少年的保护服务;三,提供青少年
安置服务;四,提供治疗性服务;五,提供矫正服务。
青少年社工方法分直接和间接两个部分。直接的社会工作方法包
括针对个人、群体、社区开展工作所必须运用的个案工作方法、小组
工作方法、社区工作方法;间接方法主要包括社会工作行政和社会工作
研究等。
小组工作的核心要素:目的性、过程性、计划性、互动性。
罗斯总结的小组工作功效:一,提供同伴增强机会;二,更能刺激
大多数当事人的真实世界;三,对规范小组组员的行为直到很好的制约
作用;四,小组内获得的经验将有助于组织重新建立良好人际交往和行
为习惯。
青少年小组工作:娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小
组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗
小组。
社区工作特点:一,以社区为对象;二,以结构导向的角度分析问
题,调整各种关系;三,介入的层面比较广泛;四,强调居民的参与;五,
社会资源的广泛运用。
社会工作行政:把一个服务机构的社会政策转化为社会服务的行
为。包括行政人员——领导者——与所有其他职员——下属或团队成
员。基本过程是计划、组织、人事、指挥和控制。
社会研究:在获取知识和发现事实的过程中,社会工作乾及其他
领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作
有关的资料,以协助达到社会工作目标。
社会工作研究五层面:一,青少年群体特征和社会环境状况研究;
二,青少年需求调查和服务设计研究;三,服务过程研究;四,社会服务
与
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