- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
谁画的鱼大;一、教材分析
本课设计目的是训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯,认识鱼的形状和特点,了解自然界的鱼与美术作品中所表现的鱼的异同,初步了解艺术来源于生活。本课欣赏部分选择农民画和自然界中的鱼的图片,选择农民画《戏鱼》目的是为了引起学生的兴趣。农民画色彩鲜艳,装饰性强,表现手法夸张。《戏鱼》这幅作品采用了民间常用色和具有民间特点的花纹图案。画面色彩鲜艳,形象惹人喜爱。视频中自然界的鱼作为欣赏内容目的是让学生了解鱼的形状和特征,用自然界的鱼农民画中的鱼进行对比,发现相同之处与不同之处,初步了解艺术来源于生活高于生活的道理。;一、学情分析:
小学阶段的一年级学生学习积极性踊跃,心理特点为直观动作性思维。他们已经具备了一些美术方面简单的知识,对绘画中的线、形、色有一定的运用能力,并且是参差不齐的,学生画鱼并不困难,在儿童的世界里,鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,符合学生的认知情感和心理特征。但是如何把鱼画的大而漂亮,会使一些学生感到困难。;一、教学目标
知识目标:初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。
技能目标:能大胆作画、充满画面画一条大鱼。
情感目标:树立关爱大自然意识,培养学生对美术学习的兴趣。;一、教学重难点
重点:通过本课的学习,使学生了解鱼的形状和特征,运用所学的知识,画一条漂亮的充满画面的大鱼。
难点:综合运用所学美术知识进行自由大胆的表现,突出特征,把鱼画大。;1;01;谜语:
摇摇头,摆摆尾,
一串水泡吐出嘴,
水泡水泡水里游,
那是它们的小皮球。;02;欢迎来到海底世界;;;;;你最喜欢哪条鱼,它的外形、花纹、色彩是怎样的。;这条鱼的外形能用哪些形状概括?;这条鱼的外形能用哪些形状概括?;;这条鱼的外形能用哪些形状概括?
鱼身体有什么样的花纹?;;这条鱼的外形能用哪些形状概括?
鱼身体有什么样的花纹?;鱼身体的秘密。
鱼由哪几部分组成?;这条鱼是大是小?;通过对比我们才知道物体的大与小。;1、你认为《戏鱼》中的鱼是一条大鱼吗?说一说理由。
2、这条大鱼与自然界中的鱼有什么不同?
;03;优秀作业;优秀作业;优秀作业;优秀作业;04;1、画外形;鱼在生活中的应用:;谢谢观看
文档评论(0)