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高级养老护理员教学大纲

高级养老护理员教学大纲

课程名称：高级养老护理员培训课程

课程目标：

1.培养学生对养老护理的全面理解和专业技能，使其能够胜任

高级养老护理员的职责和工作任务。

2.培养学生具备高级养老护理服务项目的规划和执行能力，能

够为老年人提供完善的养老服务。

3.培养学生了解老年人的心理和生理特点，能够针对老年人的

需求制定个性化的照护计划。

4.培养学生树立尊重老年人的价值观念，增强职业道德和沟通

技巧，建立良好的养老护理专业形象。

课程设置：

第一模块：养老护理理论基础（总课时：100）

1.老年生理与心理特点（10课时）

老年人生理变化的特点及影响-

老年人常见疾病的预防和护理-

老年人心理健康与认知疾病的护理-

2.高级养老护理理论（30课时）

高级护理技术及操作规范-

护理评估和个性化护理计划-

康复护理和康复辅助技术-

慢性病护理和疼痛管理-

营养与饮食护理-

特殊照护技术（如气管切开、胃肠造瘘等）-

3.养老服务管理与安全（20课时）

机构养老服务管理与规范-

高级养老护理员的角色与职责-

养老安全管理与应急措施-

4.护理伦理与职业道德（10课时）

护理伦理概念与原则-

接触老年人的隐私保护与尊重-

职业发展与继续教育的意义-

第二模块：临床实践（总课时：200）

1.基础养老护理技能（50课时）

安全移动与活动辅助技能-

卫生护理技能（如洗澡、清洁等）-

个人护理技能（如穿衣、进食等）-

床位护理技能-

2.高级养老护理技能（80课时）

高级康复技术与设备使用-

高级病情观察和护理技巧-

高级疼痛管理技术-

高级营养与饮食护理-

3.养老护理团队合作（20课时）

团队协作与沟通技巧-

养老护理团队的组建和管理-

多学科合作与共同照护模式-

4.养老护理案例分析与讨论（50课时）

典型病例的评估与个性化护理计划制定-

复杂病例的分析和护理策略研讨-

护理风险分析与预防策略设计-

评估与考核：

1.学期末实践考核（占总成绩的50%）

2.学期末理论考试（占总成绩的30%）

3.平时课堂表现与作业评分（占总成绩的20%）

教材推荐：

1.《高级养老护理实务》，作者：XXX，出版社：XXX

2.《高级养老护理技术与操作》，作者：XXX，出版社：

XXX

3.《养老养生护理学》，作者：XXX，出版社：XXX

备注：

本大纲仅供参考，实际授课过程中可根据学生实际情况和市场

需求进行调整，并结合实践动手能力的培养，灵活运用模拟操

作、案例分析、小组讨论等教学方法。同时应注重学生的职业

素养、审美情感、人文关怀等方面的教育，以培养学生全面发

展的目标。