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幼儿园教师专业发展规划方案

幼儿园教师专业发展规划方案

为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案

的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园

教师专业发展规划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、幼儿园师资队伍现状分析

我园现有专任教师13人。全园执课教师10人，生活教师3人；

大专学历4人，在读2人；中师学历5人，中专学历3人，高中学历

1人；28周岁以下9人，28-50周岁4人。大部分教师爱岗敬业，乐

于奉献，具有较强的事业心、责任感，但许多教师教科研积极性不高，

“只埋头走路，不抬头看路”，致使园内在全县范围有一定知名度的

教师较少，总体来说，园内师资青年教师多，经验不足，师资面临着

较为严峻的形势，师资队伍建设急待加强，我园决定将师资队伍建设

工作作为幼儿园的一项重点工作来抓。现根据国家《幼儿园教育指导

纲要》，《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》，《幼儿教师专业

标准》，特制定未来三年发展规划。

二、师资队伍建设目标

1、加强教师职业道德建设，不发生有损教师形象的事件。

2、弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。

3、加大园本培训和师资的引进力度，培养建水县教坛新秀至少3

名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立幼儿园学科带头人制度。

三、分步实施目标与计划

20xx年9月—20xx年7月

阶段目标:

学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，《关于幼儿教育改革与发展

的实施意见》，《幼儿教师专业标准》，深化幼儿园管理机制和运行

机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战；全

面实施素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的发展创设

最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团

体。

措施与计划

一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园

的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，

不断提高领导班子的整体素质。

二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特

色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬

业精神、务实创新精神。

三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学习中外先进的幼

教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的.方法，采用各种

交流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大赛等方式来提高教师教

育教学水平。

四、进行校园网络建设，建立幼儿园网站，实现办公自动化和教

育资源共享，家园紧密沟通。

五、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。努力营造良好

的教科研氛围，采用走出去、请进来的方式，多为教师成长提供条件

和便利。

20xx年9月—20xx年7月

阶段目标

加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网

络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的

观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办

园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，争创县优质园，不

断赢得新的发展空间。

措施与计划

一、对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全

面发展提高。

二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基

础上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学

习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化

到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发

展的未来方向。

三、抓好“青蓝工程”，为新进教师选配师傅，采用师徒结对的

方式，让新进教师迅速胜任本职工作。

四、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。

五、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、

充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之

间的合作伙伴关系。

六、制订园内骨干教师评定和奖励制度，激发教师参与教科研的

热情与积极性。

20xx年9月-20xx年7月

阶段目标

实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，