《苏武传》教学设计.docVIP

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陕西省教育学会第四届优秀教学设计稿件

?

作?者

姓?名

姚志玲

电话

?

所属市

县?区

渭南市澄城县?

手机

工?作

单?位

?陕西省澄城中学

单?位

类?型

?高中

邮?政

编?码

715200?

稿?件

标?题

《苏武传》教学设计

学?科

类?别

中学

语文?

?

使用教材

及出版社

?

人教版人民教育出版社

年?级

高一年级?

第几册

必修四

人教版必修4第12课《苏武传》教学设计

澄城中学姚志玲

【教材分析】

《苏武传》就是新课程人教版必修4文言文单元得第二篇课文,属讲读课文。作为文言文,首先要注意疏通文意,读懂原文,积累文言知识,这就是阅读文本鉴赏文本深入研究文本得基础与前提,也就是学习文言文得必需。

《苏武传》就是班固最能显示她塑造人物形象得艺术才华得优秀篇章之一。班固为了突出苏武得民族气节与爱国精神,在事件得详略上精心处理、精心剪裁,如苏武被拘匈奴十九年,作者并没有对这十九年得生活采取编年记得方式描写,而就是详写匈奴方面逼降与苏武拒降得场面,有力刻画了苏武得坚贞不屈。此外,对比与衬托方法得运用使人物形象更加鲜明,这些也就是记叙文写作得基本手法作者对于卫、李两人,结合其处境、地位与思想感情写出她们各自得特点。前者死心塌地投敌,不惜对苏武软硬兼施,满足