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2023河北高考生物试题评析

总体评价

2023河北高考生物命题贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为鲜明底色，依托高考评价体系理论框架，注重发挥生物学科的育人功能。试题承续往年命题风格，体现教育领域改革新要求，充分考虑学情实际，保持稳中有进。加强试题创新，丰富情境来源，突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查，进一步增强考查的有效性，助力拔尖创新人才的培养与选拔。

试题特点

贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务

体现人与自然和谐共生。高考生物立足生态学考查内容，在试题中呈现生态文明建设成果，展现“绿水青山就是金山银山”的实践成果，引导学生理解人与自然和谐共生。第21题以保护长江江豚为背景，展现人与自然和谐共处的美好画面，体现生物多样性的价值和意义，强调生态文明建设在社会发展和人民生活中的重要地位。

有机融入体美劳教育。党的二十大报告强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高考生物精选试题素材，注重发挥试题的引导作用，在体美劳的考查和引导方面下功夫。

强化体育，促进学生加强体育锻炼，健康身心。第20题展现神经调节、体液调节与免疫调节的联系，引导学生思考各项生理变化的原因和作用机制，提升科学性和准确性。加强劳动教育，弘扬劳动精神。一道单选题，以植物体细胞杂交为背景，利用生物学知识解决农业生产实践中的实际问题，体现了劳动和生产实践的重要性，也体现了科学技术对推动农业发展进步的意义。

加强关键能力考查，服务拔尖创新人才培养

高考生物坚持深化内容改革，加强关键能力考查，服务拔尖创新人才培养，促进教考衔接，发挥积极导向作用。

理解能力考查

高考生物强调对基本概念的考查，通过创新问题情境、增加信息呈现形式等多种方式加强对理解能力的考查，丰富考查维度和层次，强调准确深入的学科理解，引导教学注重提质增效、减少机械刷题。单选题、多选题中均涉及到一些概念的考查，如自由扩散、协助扩散、胞吞等物质运输过程、表观遗传的概念、群落演替的概念、种间关系的概念、条件反射与非条件反射的概念、启动子与终止子的概念、抵抗力稳定性与恢复力稳定性的概念等。

实验探究能力考查

高考生物丰富情境来源，从设计实验方案、分析实验结果等多个维度考查学生的实验探究能力，引导学生重视科学思维的培养。既有教材学生实验的基础知识的考查，也有对实验探究能力的考查。如第23题考查自由组合定律的应用、概率计算、设计实验确定基因的位置关系，引导学生提高运用生物技术解决实际问题的意识，难度较大。

应用能力考查

生物试卷注重实践育人，强调知行合一、学以致用，引导学生在实践中学习，掌握真才实学。第22题以利用硅藻生产石油为主题，考查基因工程的应用，使学生在思考过程中感受微生物应用的独特魅力，促进学生养成思考和解决实际问题的意识。

2023年高考生物试题，通过优化试卷结构和试题设计，增强考生应答表现，提高考试获得感，服务高校人才选拔。同时，试题立足学科特征，精选素材，发挥生物学科的教学导向作用和育人价值，引导教师注重培养学生的关键能力和德智体美劳全面发展，促进教考衔接。