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;Whatshould
wedo?;Haveacompetition;Pre-listening;publicsigns:;helptokeepussafefromdanger;Publicsigns;Wherecanweseethesepublicsigns?;Wherecanyouseepublicsigns?(P72A2);·Areusedinpublicplaces
·Often(1)_______incolours
·Oftenhave(2)_______onthem
·Helpexplainthingsandgiveususefulinformation
①Helpusfindour(3)______
②Tellusaboutthe(4)______aroundus
③Keepus(5)____fromdanger
④Warnus(6)________something;1Helpusfindourway
2Tellusabouttheplacesaroundus
3Keepussafefromdanger
4Warnusnottodosomething;Wecanseedifferentpublicsignsinplaceslike(1)_________,(2)__________,streetsand(3)_______.Theyareoftenbrightincoloursandhave(4)________onthem.
Publicsignshelp(5)________things.Mostofthemgiveus(6)_______information.Theyhelpus(7)____________tellusaboutthe(8)_______________,keepus(9)_______________andwarnus(10)___________________.
Herearesomeexamples:
(11)_____________(12)_________________
(13)_____________(14)_________________;Thesignsin1________;Types;Types;Whowasthispainter?;
1.WhatdoesAmywanttodo?Canshe
doit?
2.WhatelsedoesAmytellShirley?
;MrZhao:Lookatthis_________________Picasso.
Amy:Wow!Its_________!
Letme____________it.
MrZhao:Please_________________,Amy.
Amy:__________?
MrZhao:Lookatthe______.It______Nophotos.
We________takephotoshere.
Amy:Sorry,I__________thatsign__________.
Shirley:Comeandsee,Amy!
Ive______thispainting______.
Amy:OK.__________,butwe_____________
inthe________,Shirley.
;1.天气晴朗,和同学一起去公园游玩时,看到……等不文明现象,提示他们公共标志,帮其指正。
2.一天,我身体不适,同学陪我去医院,等候时遇到……等不文明现象,提示他们公共标志,帮其指正。
3.自己设定场景,对不文明现象进行指正。
两人一组,编成对话,进行表演。;park;;Summarize;;Rememberthepublicsigns.
2.Finishtheexercisesonthestude
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